Descargar AudioLibro Maria Antonia Canals i Tolosa: Renovacion Pedagogia y Didactica de las Matematicas de Maria Sotos Serrano

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Maria Antonia Canals i Tolosa: Renovacion Pedagogia y Didactica de las Matematicas
• Autor del audiolibro: Maria Sotos Serrano
• Fecha de publicación: 2/11/2016
• Editorial: OCTAEDRO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788499218298
• Valoración del audiolibro: 9.71 de un máximo de 10
• Votos: 720
• Autor(a) de la reseña: Antonina Montes
• Reseña valorada con una puntuación de 7.42 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 29/9/2018
• Duración: 1 hora con 46 minutos (72 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 09/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - FLAC - WAV - MPEG-4 SLS - WMA - MPEG-4 ALS - MP3 (compresión TAR.GZ - AZW4 - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 16 páginas
• Duración del resumen (audio): 11 minutos (8 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Torrent Downloads - Hotfile - Mediafire - MEGA - Torrent - IsoHunt - Uploaded
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Esta obra pretende sistematizar y analizar la historia de Maria Antònia Canals i Tolosa. Su trayectoria personal y profesional coincide con una parte importante del movimiento de renovación pedagógica catalana que desde principios del siglo XX, y pese a la barbarie de la dictadura franquista, continúa hasta hoy. En ese contexto, Maria Antònia es el principal referente de la enseñanza de las matemáticas en educación infantil en España. Las historias de vida de maestras y maestros son una herramienta valiosa para reflexionar sobre la enseñanza, y en ellas se pueden descubrir elementos que contribuyen notablemente a que esa enseñanza sea la mejor posible. Es importante que la investigación educativa dedique parte de sus esfuerzos a recuperar el conocimiento adquirido por nuestras mejores maestras, porque solo a hombros de gigantes podremos llegar a ver más lejos. Por este motivo, la obra no está dirigida únicamente a aquellas personas interesadas por la investigación pedagógica, sino que también puede servir de guía para todas aquellas que se dediquen a la enseñanza y cuyo interés principal sea la educación de las niñas y los niños.