Descargar AudioLibro Entornos Personales de Aprendizaje: Una Vision Actual de Como Aprender con Tecnologias de Maria Paz Prendes Espinosa

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Entornos Personales de Aprendizaje: Una Vision Actual de Como Aprender con Tecnologias
• Autor del audiolibro: Maria Paz Prendes Espinosa
• Fecha de publicación: 14/1/2017
• Editorial: OCTAEDRO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788499219011
• Valoración del audiolibro: 7.51 de un máximo de 10
• Votos: 855
• Autor(a) de la reseña: Narzizo Pérez Jiménez
• Reseña valorada con una puntuación de 8.03 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 16/8/2018
• Duración: 2 horas con 13 minutos (91 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 13/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - Vorbis - WMA - MP3 - OGG - WAV - MPEG4 (compresión ZIP - TZO - RAR - 7-ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 21 páginas
• Duración del resumen (audio): 15 minutos (10.5 MB)
• Servidores habilitados: Dropbox - Uploadable - BitShare - Mediafire - Zippyshare - MEGA - Torrent - FreakShare
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Las tecnologías digitales se han convertido en recursos básicos para enseñar y aprender en el sistema universitario. Y uno de los conceptos que mejor describen el uso de las TIC para aprender es el de PLE (siglas en inglés del personal learning environment, o entorno personal de aprendizaje). Este libro recoge los resultados de una investigación sobre el PLE de los estudiantes universitarios, dirigida por M.ª Paz Prendes (Universidad de Murcia) y financiada por el Ministerio de Economía y Competitividad. Además, se han incluido aportaciones fundamentales de otros investigadores para comprender mejor el impacto de las TIC en los sistemas universitarios, así como para reflexionar sobre el camino hacia el que nos conducen las tecnologías en años venideros.Esta obra es una lectura imprescindible para cualquier persona interesada en entender cómo aprenden los estudiantes universitarios y, de forma más general, cómo influyen las tecnologías en la enseñanza superior.