Descargar AudioLibro Didactica de la Lengua y la Literatura en Educacion Primaria de Palou Juli

Descargar AudioLibro Didactica de la Lengua y la Literatura en Educacion Primaria de Palou Juli año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Didactica de la Lengua y la Literatura en Educacion Primaria
  • Autor del audiolibroPalou Juli
  • Fecha de publicación: 30/9/2016
  • EditorialSINTESIS
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788490773741
  • Valoración del audiolibro: 7.41 de un máximo de 10
  • Votos: 769
  • Autor(a) de la reseña: Ausencio Arevalo
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.13 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 2/9/2018
  • Duración: 3 horas con 51 minutos (154 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - WMA - FLAC - MOD - MP3 - AIFF - MPEG4 (compresión TAR - ZIP - TAR.LZO - TAR.XZ - CBR - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 25 páginas
  • Duración del resumen (audio): 20 minutos (12.5 MB)
  • Servidores habilitados: FreakShare - FileServe - Mediafire - Dropbox - CloudMe - Ivoox - RARBG - Uploaded - Microsoft OneDrive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Queda lejos la percepción del aprendiz como alguien que de manera pasiva interioriza unos contenidos concretos. El mismo Marco común europeo de referencia para el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de las lenguas del Consejo de Europa define al aprendiz de lenguas como un “agente social”. El foco de atención se sitúa, por lo tanto, en la acción y el aprendiz se considera como alguien que interactúa con el medio. Acompañar la interacción y ayudar a reflexionar sobre ella son los retos del docente que se propone el desarrollo de la competencia comunicativa de todos sus alumnos. La lengua y la literatura constituyen en este desarrollo uno de los pilares para la expresión, la comunicación y la construcción del pensamiento. Los contenidos de la obra se presentan teniendo en cuenta el aprendizaje basado en el estudio de casos, la resolución de problemas y la práctica reflexiva. Así, todos los capítulos parten de la presentación de una experiencia para analizar y dilucidar los aspectos que son relevantes en los procesos de enseñanza y de aprendizaje de la lengua y la literatura. Siguen con un apartado de saberes de referencia y con los conceptos clave que a modo de glosario destacan y sintetizan las nociones más importantes. Todos los capítulos se cierran con referencias para saber más y con una propuesta de actividades para consolidar los contenidos.

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