Descargar AudioLibro Didáctica de la Educación Infantil. Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Formación Profesional. 35. ( cd ). de Ministerio De Educación

Descargar AudioLibro Didáctica de la Educación Infantil. Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Formación Profesional. 35. ( cd ). de Ministerio De Educación año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Didáctica de la Educación Infantil. Servicios Socioculturales y a la Comunidad. Formación Profesional. 35. ( cd ).
  • Autor del audiolibroMinisterio De Educación
  • Fecha de publicación: 24/12/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788436947892
  • Valoración del audiolibro: 8.23 de un máximo de 10
  • Votos: 820
  • Autor(a) de la reseña: Balvina Covarrubias
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.03 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 11/8/2018
  • Duración: 1 hora con 5 minutos (45 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 29/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - MPEG-4 DST - ATRAC - WMA Lossless - WAV - FLAC - WMA - MP3 (compresión ZIP - TAR.LZO - RAR - LHA - RZ - TAR.BZ - TAR.7Z)
  • Incluye un resumen PDF de 10 páginas
  • Duración del resumen (audio): 7 minutos (5 MB)
  • Servidores habilitados: CloudMe - Microsoft OneDrive - Mediafire - Hotfile - Google Drive - FreakShare - Mejor Torrent
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El Ministerio de Educación está desarrollando recursos educativos digitales interactivos y multimedia. Fruto de esta acción para el desarrollo de contenidos educativos digitales dentro del Proyecto Escuela 2.0, se ha desarrollado una serie de Simuladores para diferentes Familias de Formación Profesional. En ellos se desarrollan, mediante simulaciones interactivas, contenidos incluidos en los currículos oficiales, planteando casos reales que podrán suceder al alumnado en su futura vida laboral. A través de estos materiales, se podrá observar la intervención que los educadores/as infantiles pueden llevar a cabo en relación a las siguientes temáticas: desarrollo cognitivo y motor, desarrollo socioafectivo, atención a las necesidades básicas y sus rutinas, el juego, la expresión y comunicación, los espacios y materiales, la intervención con las familias y el trabajo en equipo, y la atención a niños con necesidades educativas especiales.

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