Descargar AudioLibro Aplicaciones de Intervencion Psicopedagogica de Jesus Nicasio Garcia Sanchez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Aplicaciones de Intervencion Psicopedagogica
• Autor del audiolibro: Jesus Nicasio Garcia Sanchez
• Fecha de publicación: 25/8/2002
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436816907
• Valoración del audiolibro: 8.39 de un máximo de 10
• Votos: 583
• Autor(a) de la reseña: Casiano Candelario
• Reseña valorada con una puntuación de 9.6 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 30/7/2018
• Duración: 4 horas con 13 minutos (172 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 03/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - OPUS - FLAC - WAV - WMA - MPEG4 (compresión RAR - TAR.7Z - RZ - ZIP - TAR.XZ - CPIO)
• Incluye un resumen PDF de 30 páginas
• Duración del resumen (audio): 23 minutos (15 MB)
• Servidores habilitados: Mejor Torrent - MEGA - BitShare - Microsoft OneDrive - Uploaded - FreakShare - Mediafire - Your Bittorrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Esta obra trata, de forma aplicada, de los problemas, trastornos y dificultades de aprendizaje en los diferentes niveles educativos. Ofrece aplicaciones de evaluación e intervención psicopedagógica para enfrentarse a estas dificultades desde el enfoque completo y funcional del aprendizaje basado en problemas (ABP). Los escolares pueden presentar distintos tipos de problemas durante el aprendizaje; así, en relación con la lectura, pueden surgir dificultades con la mecánica o la comprensión; respecto a la escritura y composición escrita, con el grafismo, los procesos lingüísticos o la planificación del escrito; o en matemáticas, con el concepto de número, las operaciones o la solución de problemas. Existen también problemas debidos a limitaciones en las habilidades sociales, en la atención y control, en la motivación para la conquista de metas de aprendizaje, o en el manejo y autorregulación de los propios aprendizajes mediante el uso de diversas estrategias. Asimismo, pueden aparecer dificultades en el manejo y control de la ansiedad ante algunos retos del aprendizaje, como el de las matemáticas o ante los exámenes. Por otro lado, es obvio que los profesionales que trabajan con este tipo de alumnos son más susceptibles de quemarse y sufrir estrés (el síndrome burnout) que colegas suyos que trabajen con alumnos sin problemas para aprender o para adaptarse. Estos últimos encontrarán respuestas aplicadas pero enmarcadas y bien justificadas teóricamente, lo que le da un mayor potencial de generalización y sirve de germen para diseñar otras respuestas a problemas relacionados con el aprendizaje que muchos alumnos presentan a lo largo del proceso educativo.