Descargar AudioLibro Neurociencia y Educacion de Beatriz Pizarro De Zulliger

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Neurociencia y Educacion
• Autor del audiolibro: Beatriz Pizarro De Zulliger
• Fecha de publicación: 16/6/2003
• Editorial: LA MURALLA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471337344
• Valoración del audiolibro: 7.81 de un máximo de 10
• Votos: 110
• Autor(a) de la reseña: Etanislao Proa
• Reseña valorada con una puntuación de 9.03 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 12/9/2018
• Duración: 4 horas con 25 minutos (180 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 02/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MOD - WMA - FLAC - OGG - WAV - WavPack - MPEG4 - MP3 (compresión ZIP - CHM - RAR - 7Z)
• Incluye un resumen PDF de 34 páginas
• Duración del resumen (audio): 24 minutos (17 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - MyUpload - FileServe - Google Drive - Mejor Torrent - Dropbox
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Neurociencia y educación está estructurada en tres ejes: una reflexión histórico-filosófica de la problemática relación alma y cuerpo, o más actual, mente-cerebro, una descripción anatómica que sólo pretende ubicarnos espacialmente en el sistema que estudiamos, y, finalmente, las distintas técnicas que nos permiten acercarnos al otro, personalizando sus preferencias y canales de comunicación, y que son aplicables al quehacer áulico, aunque también exceden este ámbito para ser aplicables en el mundo inabarcable de las relaciones humanas. Los objetivos de la obra pueden resumirse en tres: difundir las últimas investigaciones científicas en el campo de las ciencias del cerebro, concienciar a padres y docentes acerca del impacto que estos nuevos conocimientos tienen sobre el quehacer educativo, y brindar un acercamiento conceptual a docentes y especialistas en recursos humanos en general, de la multiplicidad de técnicas que fundamentadas en estos saberes, permiten orientar la tarea diaria para comprender más acabadamente al alumno y lograr un desarrollo más armónico de sus potencialidades.