Descargar AudioLibro Tecnologias en las Aulas: Las Nuevas Tecnologias en las Practicas de la Enseñanza: Casos para el Analisis de Edith Litwin

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Tecnologias en las Aulas: Las Nuevas Tecnologias en las Practicas de la Enseñanza: Casos para el Analisis
• Autor del audiolibro: Edith Litwin
• Fecha de publicación: 17/2/2005
• Editorial: AMORRORTU
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789505188352
• Valoración del audiolibro: 9.55 de un máximo de 10
• Votos: 472
• Autor(a) de la reseña: Marin Gómez Gómez
• Reseña valorada con una puntuación de 9.49 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 10/8/2018
• Duración: 2 horas con 32 minutos (104 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 03/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - TTA - OGG - WMA - WAV - FLAC - MP3 (compresión BZ2 - RAR - TAR.XZ - ZIP - CBZ - IMG - CBC)
• Incluye un resumen PDF de 22 páginas
• Duración del resumen (audio): 14 minutos (11 MB)
• Servidores habilitados: Dropbox - Amazon Drive - Microsoft OneDrive - Monova - FreakShare - BitShare - Hotfile - Torrent
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En estas páginas las autoras recuperan para la escuela y para la formación de los docentes la reflexión sobre el valor de las tecnologías como herramientas intelectuales, lo cual implica hoy resignificarlas en el marco de propuestas de enseñanza que permitan generar nuevas respuestas para paliar las desigualdades y colaborar en la construcción de sociedades más solidarias y democráticas. Cada uno de los capítulos del libro presenta un caso en el que se ponen en juego los dilemas, las preocupaciones y las condiciones que atraviesa la puesta en marcha de un proyecto pedagógico que incorpora la utilización de nuevas tecnologías. Una vez presentados, los casos se analizan teóricamente a la luz de conceptos centrales de la pedagogía actual. El lector encontrará también en cada capítulo orientaciones referidas a las prácticas de la enseñanza y, como cierre, consideraciones para la formación y especialización de los docentes. Se trata de una producción de trabajo colaborativo entre docentes de tecnología educativa con amplia experiencia en la formación de profesores y en el desarrollo de proyectos educativos que incluyen nuevos desarrollos tecnológicos.