Descargar AudioLibro Tecnologias Educativas en Tiempos de Internet de Edith Litwin

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Tecnologias Educativas en Tiempos de Internet
• Autor del audiolibro: Edith Litwin
• Fecha de publicación: 30/9/2005
• Editorial: AMORRORTU
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789505188338
• Valoración del audiolibro: 8.67 de un máximo de 10
• Votos: 172
• Autor(a) de la reseña: Gavina Yllan
• Reseña valorada con una puntuación de 8.17 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 13/8/2018
• Duración: 3 horas con 14 minutos (128 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 07/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - MPEG4 - MPEG-4 ALS - WMA - AU - MP3 - AIFF (compresión RAR - TBZ - LZMA - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 22 páginas
• Duración del resumen (audio): 16 minutos (11 MB)
• Servidores habilitados: Hotfile - Torrent - JumpShare - Dropbox - LimeTorrents - 4Shared
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Las tecnologías educativas se han consolidado como camino de análisis y producción teórica en los últimos tiempos, caracterizados por el formidable impacto de las nuevas tecnologías en la sociedad y la cultura. Los autores de este libro —integrantes de cátedras universitarias, investigadores en la disciplina e inventores de proyectos tecnológicos— analizan en los diferentes capítulos los usos de las tecnologías en la educación, reconstruyendo el camino recorrido desde las propuestas tradicionales hasta las actuales, e integrando los espacios escolares con los contextos de vida y las prácticas que conllevan tecnologías. Escuelas y docentes encuentran hoy nuevos desafíos: ¿cómo utilizar las nuevas tecnologías para enseñar a elaborar de manera diferente el acceso a la información, su procesamiento, análisis y expansión? ¿Cómo hacer para que las experiencias culturales que ofrecen los nuevos entornos tecnológicos adquieran nuevos sentidos sociales y enriquezcan las prácticas pedagógicas? Reflexiones teóricas y prácticas pedagógicas, didácticas, cognitivas y sociales se entraman en esta producción colectiva que ofrece diversas miradas y propone nuevos interrogantes frente a un fenómeno inédito: la escuela en tiempos de Internet.