Valoración del audiolibro: 9.17 de un máximo de 10
Votos: 118
Autor(a) de la reseña:Baleria Bela
Reseña valorada con una puntuación de 7.06 de un máximo de 10
Fecha reseña: 27/7/2018
Duración: 4 horas con 4 minutos (165 MB)
Fecha creación del audiolibro: 08/06/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - MOD - FLAC - WAV - MP3 - AU - WMA (compresión RAR - AZW3 - ACE - ZIP - TGZ)
Incluye un resumen PDF de 37 páginas
Duración del resumen (audio): 28 minutos (18.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: La obra representa una aportación a la justificación y mejora de los procesos de enseñanza-aprendizaje, generado en una cultura innovadora.Se estructura en dos tomos constituidos por cinco bloques o módulos, en los que se desarrolla la conceptualización de la Didáctica y el currículum , entendidos como campos de construcción de saber formativo. La Didáctica genera un espacio nuevo de trabajo y de mejora continua de la acción docente.Los restantes módulos amplían la comprensión de la tarea formativa, diseñándola y desarrollándola como un proyecto abierto a la mejora continua. El módulo segundo sintetiza las principales reformas y los proyectos institucionales que clarifican las tareas didácticas, que han de realizarse en los centros y en las aulas.La obra se caracteriza por una visión rigurosa y actualizada de los sistemas metodológicos más consolidados en la Didáctica, planteando el proceso de integración metodológica y el diseño innovador de los medios más adecuados para la mejor comunicación educativa.Se ofrece una visión actualizada de los modelos, pruebas y criterios más coherentes con las perspectivas evaluadoras y el valor de los mismos en la capacitación de los estudiantes.Los estudiantes de educación, los docentes y los profesionales implicados en esta línea encontrarán en la obra las bases y actuaciones más pertinentes para dar respuesta a los múltiples problemas que presentan las sociedades tecnológicas y reclaman los ámbitos más evolucionados de desarrollo humano y de trasformación de las instituciones educativas, que han de mejorar.