Valoración del audiolibro: 8.96 de un máximo de 10
Votos: 629
Autor(a) de la reseña:Cleta Garci
Reseña valorada con una puntuación de 9.58 de un máximo de 10
Fecha reseña: 16/9/2018
Duración: 2 horas con 25 minutos (96 MB)
Fecha creación del audiolibro: 25/06/2018
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Incluye un resumen PDF de 20 páginas
Duración del resumen (audio): 15 minutos (10 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: En un tiempo de reformas y contrarreformas de los sistemas educativos, en que todo se relativiza y parece imposible tener certeza de nada, es relevante volver una vez más a lo sustantivo de la educación. Para ello, se parte en este libro de una concepción antropológica que destaca como rasgos definitorios de la persona la unidad, la singularidad, la apertura y la libertad. Desde esa concepción, la educación aparece como un proceso de crecimiento personal, que constituye una tarea para el educando, y en cuya realización debe contar con la ayuda de otros. La educación se concibe entonces como una cooperación entre educando y educador, tarea compartida que exige un compromiso libre y responsablemente asumido, y unas cualidades cooperativas que hagan fructífera la relación para ambos. Este es el nervio de los tres principios de la acción educativa que se exponen: el principio de Crecimiento Personal, el de Intervención Educativa y el de Cooperación, en torno a los cuales se articulan los principales temas de la pedagogía general.