Descargar AudioLibro Pensar Bien, Sentirse Bien: Manual Practico de Terapia Cognitiva Conductual para Niños y Adolescentes de Paul Stallard

Descargar AudioLibro Pensar Bien, Sentirse Bien: Manual Practico de Terapia Cognitiva Conductual para Niños y Adolescentes de Paul Stallard año 2007

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Pensar Bien, Sentirse Bien: Manual Practico de Terapia Cognitiva Conductual para Niños y Adolescentes
  • Autor del audiolibroPaul Stallard
  • Fecha de publicación: 29/7/2007
  • EditorialDESCLEE DE BROUWER
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788433021748
  • Valoración del audiolibro: 9.99 de un máximo de 10
  • Votos: 407
  • Autor(a) de la reseña: Marino Cota
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.67 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 18/8/2018
  • Duración: 3 horas con 13 minutos (128 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 02/05/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - TTA - OPUS - MP3 - MPEG4 - WAV - Vorbis - FLAC (compresión RAR - TZO - JAR - EML - TAR.BZ - ZIP - GZ)
  • Incluye un resumen PDF de 20 páginas
  • Duración del resumen (audio): 14 minutos (10 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - SeedPeer - MEGA - FreakShare - Google Drive - Torrent Project - MegaCloud - Hotfile - Torrent
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Pensar bien - Sentirse bien nos ofrece un nuevo instrumento práctico, estimulante e innovador, que permite aplicar la terapia cognitivo-conductual a niños y adolescentes. Los ejercicios que aparecen en el texto han sido concebidos por el propio autor y ampliamente ensayados en la práctica clínica con niños y adolescentes con una amplia variedad de problemas psicológicos. Paul Stallard comienza exponiendo la teoría y los fundamentos esenciales que subyacen a la terapia cognitivo-conductual, así como la forma de utilizar el manual. A ello le siguen unos ejercicios prácticos sugerentes e imaginativos que abarcan todos los elementos esenciales utilizados en los programas terapéuticos cognitivo-conductuales, si bien cuida de transmitir estos conceptos de una forma comprensible para los niños y adolescentes, sirviéndose de ejemplos extraídos de la vida real y que puedan resultarles familiares. Los materiales prácticos y las hojas de registro exponen una serie de conceptos susceptibles de ser aplicados y adaptados a cada problema único. Esta obra brinda al profesional un instrumental flexible, además de sumamente sugerente, que puede utilizar para estructurar y facilitar las sesiones de terapia. Constituye un recurso "imprescindible" para los psicólogos clínicos, los psiquiatras especializados en niños y adolescentes, las auxiliares psiquiátricas, los psicólogos escolares y los terapeutas ocupacionales. Los trabajadores sociales, los auxiliares educativos y los inspectores sanitarios también tendrán ocasión de comprobar el gran valor de este nuevo recurso.

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