Descargar AudioLibro Enseñar a Leer: Bases Teoricas y Propuestas Practicas de Maria Clemente Linuesa

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Enseñar a Leer: Bases Teoricas y Propuestas Practicas
• Autor del audiolibro: Maria Clemente Linuesa
• Fecha de publicación: 2/6/2008
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436822038
• Valoración del audiolibro: 7.65 de un máximo de 10
• Votos: 101
• Autor(a) de la reseña: Leonida Vaes
• Reseña valorada con una puntuación de 8.61 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 5/9/2018
• Duración: 2 horas con 27 minutos (96 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 21/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - WMA - MPEG4 - FLAC - MP3 - Musepack - Vorbis (compresión AZW4 - ALZ - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 20 páginas
• Duración del resumen (audio): 15 minutos (10 MB)
• Servidores habilitados: KickAssTorents - Hotfile - FileServe - FileHosting - Google Drive - MEGA - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La lengua escrita es un código de comunicación cuyo dominio es imprescindible en el mundo actual, por lo que aprender a leer constituye un aspecto esencial en la formación de las personas. Cuándo y cómo enseñar a leer son dos de las preguntas fundamentales planteadas por los padres y por los profesores. Esta obra responde a ambas desde los conocimientos que hoy nos otorga la investigación relativa al tema. En ella se exponen las razones y los fundamentos sobre cuál es el momento adecuado para iniciar la enseñanza de la lectura y proporciona estrategias y pautas sobre cómo enseñar a leer. Todo ello teniendo en cuenta: — La capacidad de los niños para entender lo que representa la escritura. — El conocimiento que tienen del código. — El entendimiento de las funciones para las que utilizamos la lengua escrita. — El nivel de comprensión lectora. Tomando como base estas cuatro dimensiones, en el libro se ofrecen actividades para ayudar al alumno a comprender que el lenguaje escrito es una representación del lenguaje oral, así como a descubrir el carácter alfabético y ortográfico de la escritura.