Descargar AudioLibro El Aprendizaje Basado en Problemas: Una Nueva Perspectiva de la e Nseñanza en la Universidad de Ulisses F. Araujo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Aprendizaje Basado en Problemas: Una Nueva Perspectiva de la e Nseñanza en la Universidad
• Autor del audiolibro: Ulisses F. Araujo
• Fecha de publicación: 3/5/2009
• Editorial: GEDISA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788497842839
• Valoración del audiolibro: 9.41 de un máximo de 10
• Votos: 756
• Autor(a) de la reseña: Madalena Angel
• Reseña valorada con una puntuación de 7.04 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 12/9/2018
• Duración: 2 horas con 33 minutos (104 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 06/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MP4 - WMA - MP3 - AIFF - MPEG4 - WAV (compresión ZIP - ARC - RAR - CBC - AZW3)
• Incluye un resumen PDF de 17 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (8.5 MB)
• Servidores habilitados: Zippyshare - Mediafire - MEGA - BitShare - Toorgle - Dropbox
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: l sistema universitario necesita reinventarse para mantener el destacado lugar que ocupa en la sociedad desde hace trescientos años. Paradójicamente, esta «reinvención» depende tanto de la capacidad de conservar sus características de excelencia y de producción de conocimientos, como de la adaptación a las nuevas exigencias de la sociedad, la cultura y la ciencia. El Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) se perfila como uno de los enfoques más innovadores en la formación profesional y académica actual. Sus distintas perspectivas sitúan a los alumnos y alumnas en el núcleo del proceso educativo, otorgándoles autonomía y responsabilidad por el aprendizaje propio a través de la identificación y análisis de los problemas y de la capacidad para formular interrogantes y buscar informaciones para ampliarlos y responderlos. A partir de las experiencias pioneras de las universidades de McMaster (Canadá), Aalborg (Dinamarca), Maastricht (Países Bajos), São Paulo (Brasil), Linköping (Suecia) y Vall d’Hebron (España), esta obra proporciona una excelente base conceptual y práctica acerca de los fundamentos teóricos e históricos del ABP y su implementación en el entorno universitario durante los últimos 40 años.