Descargar AudioLibro Orto-Leco. Nivel Medio. Normas Ortograficas de 4º/5º de Educacion Primaria de Jose Luis Galve Manzano

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Orto-Leco. Nivel Medio. Normas Ortograficas de 4º/5º de Educacion Primaria
• Autor del audiolibro: Jose Luis Galve Manzano
• Fecha de publicación: 10/8/2008
• Editorial: CEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478696864
• Valoración del audiolibro: 9.27 de un máximo de 10
• Votos: 885
• Autor(a) de la reseña: Margaritha Montesinos
• Reseña valorada con una puntuación de 7.93 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 26/7/2018
• Duración: 1 hora con 19 minutos (52 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 20/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MP3 - MPEG4 - FLAC - WMA - AIFF - MPEG-4 ALS (compresión ZIP - RAR - AZW3 - XZ - TAR.LZO - CPIO)
• Incluye un resumen PDF de 11 páginas
• Duración del resumen (audio): 8 minutos (5.5 MB)
• Servidores habilitados: Dropbox - Google Drive - Uploaded - Microsoft OneDrive - ExtraTorrent - FileHosting - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: ORTOLECO forma parte del Proyecto LECO (Leo, Escribo y Comprendo). Su elaboración está basada en investigaciones del conocimiento de la actividad ortográfica desde el marco teórico del enfoque cognitivo. Los contenidos están organizados de lo más simple a lo más complejo, pasando por la realización de actividades propias del procesamiento léxico hasta el procesamiento sintáctico-semántico (directa) y/o asemánticas o indirectas (léxico-fonológica y subléxica), estando enfocadas a lograr el adecuado aprendizaje de las normas ortográficas a través de los procesos lecto-escritores (comprensión y producción) buscando la automatización de las normas y, por lo tanto, su generalización a cualquier contexto en el que se use el lenguaje. Se aborda a través del tratamiento de: - Errores por arbitrariedad de base fonética, bien sea por errores originados en el procesamiento fonológico inicial, o por errores por uso incorrecto de las normas fonoarticulatorias. - Potenciación de contenidos sintáctico semánticos de tipo gramatical, como son ejercicios gramaticales de concordancia, junto a ejercicios morfológicos: prefijos, sufijos, relacionar las palabras de igual categoría léxica (nombres, verbos, adjetivos), homófonos y homónimos, completando frases según un significado, buscando sinónimos y antónimos, convirtiendo palabras (masculino, femenino, singular, plural), completando palabras incompletas, escribiendo palabras derivadas o las compuestas, utilizando formas verbales, hasta llegar al dictado de frases y textos. - Junto a todo esto, se fomenta la corrección de errores originados por un inadecuado procesamiento fonológico, por el uso incorrecto de las reglas ortográficas, errores por déficit de atención, descripción, narración, cuentos, junto a otras estrategias de comprensión-producción (secuenciación, descripción, casualidad, problema-solución y comparación). - Uso del Diccionario. Todo esto se completa con evaluaciones iniciales y finales para v