Descargar AudioLibro Sensibilidades Morales y Educacion Vol.1: El Desarrollo Moral en la Edad Preescolar de Thomas Wren; Wouter Van Haaften

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Sensibilidades Morales y Educacion Vol.1: El Desarrollo Moral en la Edad Preescolar
• Autor del audiolibro: Thomas Wren; Wouter Van Haaften
• Fecha de publicación: 13/10/2010
• Editorial: GEDISA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788497844956
• Valoración del audiolibro: 8.88 de un máximo de 10
• Votos: 411
• Autor(a) de la reseña: Lauro Romero García
• Reseña valorada con una puntuación de 7.1 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 15/9/2018
• Duración: 2 horas con 22 minutos (96 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 11/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - Vorbis - MPEG4 - WMA - MP3 (compresión CPIO - CBC - LZ - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 20 páginas
• Duración del resumen (audio): 14 minutos (10 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - BitShare - FileNurse - Dropbox - Mejor Torrent - FreakShare - 1337x - Mediafire - Hotfile
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El presente volumen ofrece una excelente orientación sobre el panorama actual y la evolución de las teorías y concepciones más importantes acerca del desarrollo moral en los niños en edad preescolar. Este corte transversal resulta sumamente útil cuando el auge de la teoría cognitiva ha transformado totalmente este campo, dejando obsoletos, o al menos incompletos, muchos de los esquemas vigentes hasta ahora.. Tanto a nivel teórico como en la práctica pedagógica se percibe un importante cambio en la comprensión de las sensibilidades morales infantiles que está influyendo notablemente en la actitud de los educadores y ha modificado muchas ideas preconcebidas sobre la infancia. Se abandonaron las antiguas divisiones de la moral en juicio, sentimiento y acción a favor de una concepción de las sensibilidades morales, entendidas como un conjunto de tendencias prosociales susceptibles de generar acciones.. Las investigaciones psicológicas de los diversos aspectos de la capacidad moral infantil han recorrido un largo camino desde el estructuralismo cognitivo y las teorías del aprendizaje social. En la actualidad se observa una abundancia tal de teorías que a veces resulta difícil distinguir y evaluarlas. El hecho de que se conciba e investigue de distintas maneras la aparición y el desarrollo de la sensibilidad moral en los más pequeños tiene muchas consecuencias prácticas para la crianza y la educación moral.