Descargar AudioLibro El Documental Como Estrategia Educativa de Ramon Breu

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: El Documental Como Estrategia Educativa
• Autor del audiolibro: Ramon Breu
• Fecha de publicación: 17/9/2010
• Editorial: GRAO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788478279081
• Valoración del audiolibro: 8.99 de un máximo de 10
• Votos: 277
• Autor(a) de la reseña: Josehp Modesto
• Reseña valorada con una puntuación de 9.18 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 9/7/2018
• Duración: 2 horas con 34 minutos (103.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 14/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WAV - WMA - OPUS - MPEG4 - FLAC (compresión ISO - RAR - DMG - ALZ - ARJ - ZIP - TAR.BZ)
• Incluye un resumen PDF de 16 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (8 MB)
• Servidores habilitados: FreakShare - Torrent Funk - Torrent - Box - BitShare - SendSpace - MEGA - Uploaded - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El documental de representación social nos permite descubrir cómo las vidas cotidianas atraviesan los caminos de la historia. Casi todas las definiciones nos indican que el documental, a través de una interpretación creativa de la realidad, nos aporta conocimiento y nos ayuda a comprender la condición humana. El cine de no ficción, con frecuencia, contempla aquello que está desestructurado, aquello que nos resulta amargo. En tanto que espacio de estudio, de análisis, de reflexión y de nuevas actitudes sociales y éticas, este género merece un pupitre permanente en la escuela. Y es que, además, los proyectos escolares de debate y conocimiento de la comunicación poseen un alto nivel de eficacia educativa y de motivación para el alumnado. El documental como estrategia educativa se ofrece, a través de una lectura amena, como una herramienta de educación en comunicación audiovisual para toda la comunidad escolar: el profesorado, el alumnado y las familias. Pero también pretende ir más allá y suscitar el interés de todas aquellas personas sensibles a la alfabetización mediática. Este libro conjuga una perspectiva histórica básica del documental, de Flaherty a Michael Moore, con un corpus central donde se propone un modelo asequible de estudio y análisis de los documentales en las aulas, completado con diez ejemplos repletos de actividades (vinculadas a las competencias básicas) y que constituyen diez propuestas didácticas de filmes de una singular riqueza educativa y cinematográfica (Invisibles, Los espigadores y la espigadora, Los niños del barrio rojo, Noticias de una guerra, Bucarest, Super Size Me…).