Descargar AudioLibro Ideologia y Educacion Matematica: El Proceso de Infusion Ideologi ca de Antonio Javier Moreno Verdejo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Ideologia y Educacion Matematica: El Proceso de Infusion Ideologi ca
• Autor del audiolibro: Antonio Javier Moreno Verdejo
• Fecha de publicación: 15/4/2004
• Editorial: OCTAEDRO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788480636421
• Valoración del audiolibro: 7.45 de un máximo de 10
• Votos: 572
• Autor(a) de la reseña: Masimo Quintanilla
• Reseña valorada con una puntuación de 9.87 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 17/9/2018
• Duración: 2 horas con 5 minutos (86.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 30/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - AU - MP3 - WMA - Apple Lossless - FLAC - MPEG4 (compresión ZIP - BZ2 - CAB - RAR - TAR - TBZ2)
• Incluye un resumen PDF de 20 páginas
• Duración del resumen (audio): 15 minutos (10 MB)
• Servidores habilitados: Copiapop - BitShare - Send U It - MEGA - Dropbox - FreakShare - 4Shared - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Este libro es una reflexión sobre la relación entre la ideología y la educación matemática. La pregunta que se plantea en él no es si se transmite ideología puesto que la respuesta a esta cuestión es, como sabemos, afirmativa; sino cómo se transmite esa ideología. ¿Para qué sirve la educación matemática?, ¿qué conocimientos matemáticos selecciona la institución escolar para su transmisión?, ¿qué tipos de relaciones sociales del aula sirven para establecer un parangón y reproducir los valores y normas incorporados en las relaciones sociales aceptadas de otros ámbitos sociales dominantes?, ¿quién tiene acceso a formas legítimas de conocimiento?, ¿a qué intereses sirve este conocimiento? Las respuestas a estas preguntas evidencian al lector cómo la educación matemática es un proceso a través del cual se infunden a las nuevas generaciones nociones fundamentales sobre la sociedad en la que viven y le invita a una exploración profunda del modo como las series de prácticas que llamamos "educación matemática" se crean en sistemas sociales, políticos, económicos y culturales complejos.