Descargar AudioLibro Tiempos de Pruebas: Los Usos y Abusos de la Evaluacion de Gordon Stobart

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Tiempos de Pruebas: Los Usos y Abusos de la Evaluacion
• Autor del audiolibro: Gordon Stobart
• Fecha de publicación: 24/3/2010
• Editorial: MORATA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471126290
• Valoración del audiolibro: 7.47 de un máximo de 10
• Votos: 106
• Autor(a) de la reseña: Cuberto Parrales
• Reseña valorada con una puntuación de 7.22 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 17/7/2018
• Duración: 2 horas con 58 minutos (120 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 13/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - FLAC - WAV - MP4 - MP3 - MPEG4 (compresión TBZ - ZIP - AZW3 - IMG - TGZ - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 28 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (14 MB)
• Servidores habilitados: ADrive - 4Shared - FileServe - Uploaded - BitShare - Google Drive - Microsoft OneDrive - Box - Monova - Dropbox
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Qué nos aportan realmente los tests de inteligencia y de capacidades?  ¿Las pruebas objetivas utilizadas en las evaluaciones minan los aprendizajes?  El autor sostiene que la evaluación determina el modo de vernos a nosotros mismos  y nuestra forma de aprender. En un momento en el que se clasifica a las personas  con arreglo a sus capacidades, estilos de aprendizaje o por su rendimiento,  examina con minuciosidad los fundamentos de esas clasificaciones. Muestra también  que, en nuestra cultura, donde los tests y pruebas objetivas gozan de una  importante aceptación, la evaluación puede socavar a menudo los aprendizajes relevantes,  fomentando una instrucción superficial para el examen y considerando  los resultados de las pruebas como fines en sí mismos. El autor investiga cómo podemos preparar evaluaciones que generen aprendizajes  más significativos y profundos y que puedan desempeñar un papel constructivo  en la creación de nuestras identidades como personas y como  aprendices.