Descargar AudioLibro Evaluacion Psicologica: Conceptos, Metodos y Estudio de Casos (2ª Ed.) de Rocio Fernandez Ballesteros

Descargar AudioLibro Evaluacion Psicologica: Conceptos, Metodos y Estudio de Casos (2ª Ed.) de Rocio Fernandez Ballesteros año 2011

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Evaluacion Psicologica: Conceptos, Metodos y Estudio de Casos (2ª Ed.)
  • Autor del audiolibroRocio Fernandez Ballesteros
  • Fecha de publicación: 9/6/2011
  • EditorialPIRAMIDE
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788436825480
  • Valoración del audiolibro: 7.6 de un máximo de 10
  • Votos: 360
  • Autor(a) de la reseña: Seferina Hernández Pérez
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.81 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 21/7/2018
  • Duración: 6 horas con 11 minutos (248 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 08/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA Lossless - WMA - FLAC - WAV - MPEG4 - ATRAC - Apple Lossless - MP3 (compresión RAR - 7-ZIP - LZO - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 46 páginas
  • Duración del resumen (audio): 34 minutos (23 MB)
  • Servidores habilitados: 4Shared - LimeTorrents - Torlock - Google Drive - Hotfile - Uploaded - FileServe - MEGA
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: En esta obra se han actualizado los contenidos y se han adaptado al nuevo grado de Psicología, ajustándose a los objetivos y competencias presentes en los nuevos planes de estudio universitarios. En ella se explican los elementos, modelos y métodos básicos de la evaluación psicológica, así como su proceso, y se combinan los aspectos teóricos con los prácticos a través de casos de los ámbitos más diversos. La obra se estructura en tres partes. La parte primera se dedica a los conceptos y modelos básicos, y al proceso de evaluación en sus dos versiones: descriptivopreventivo (que responde a demandas de descripción, diagnóstico, orientación y selección) e interventivo-valorativo (que responde a demandas de control y cambio). La parte segunda versa sobre los métodos más básicos: la entrevista, la observación, los autoinformes y psicométricos, y se revisan brevemente las técnicas objetivas y proyectivas. En la parte tercera se exponen seis casos: la evaluación de un niño con problemas de atención e hiperactividad; un caso de deterioro intelectual junto con las repercusiones diagnósticas y médicas que conlleva; el diagnóstico clínico de un caso de ansiedad; un caso de orientación vocacional, otro de selección de personal, y, finalmente, la evaluación de un caso clínico que requiere tratamiento y que, por tanto, conlleva la planificación de la intervención y su valoración y seguimien...

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