Descargar AudioLibro Alumnado en Situacion de Riesgo Social: Escuela Inclusiva: Alumno s Distintos Pero no Diferentes de Rosa Maria Gonzalez Merino

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Alumnado en Situacion de Riesgo Social: Escuela Inclusiva: Alumno s Distintos Pero no Diferentes
• Autor del audiolibro: Rosa Maria Gonzalez Merino
• Fecha de publicación: 19/8/2011
• Editorial: GRAO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788499800424
• Valoración del audiolibro: 9.52 de un máximo de 10
• Votos: 628
• Autor(a) de la reseña: Desidora Huisache
• Reseña valorada con una puntuación de 7.48 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 25/7/2018
• Duración: 2 horas con 58 minutos (116.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 29/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - MP3 - MPEG4 - MPEG-4 ALS - FLAC - MPEG-4 DST - WAV (compresión ZIP - LZMA - RAR - EML - AZW4 - AZW - IMG)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 18 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: CloudMe - Dropbox - Microsoft OneDrive - 4Shared - Hotfile - Uploaded - Send U It
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Aquest llibre és una eina útil de suport i ajuda als docents als quals permet conèixer quines són les necessitats i potencialitats d'aquests alumnes, tenint en compte que construir-se com a persona constituix un repte important per a qualsevol ésser humà i, molt especialment, per a aquells nens i adolescents la vida dels quals es desenvolupa en contextos de desigualtat i dificultat social en què els seus drets són vulnerats freqüentment. En aquests casos, l'escola pot ser per a tots ells una experiència compensatòria dels dèficits que pateixen i un entorn de cura, al mateix temps que possibilita els canvis que els permetin una millor qualitat de vida.Punto de partida • Conceptos clave: vulnerabilidad, riesgo y maltrato • ¿De qué alumnado de mayor vulnerabilidad al riesgo y al maltrato hablamos? • Detección: ¿por dónde empezar? • La valoración de factores e indicadores de vulnerabilidad, riesgo o maltrato • ¿Qué podemos hacer? • ¿Qué centros para estos alumnos? • Para saber más • Glosario • Referencias bibliográficas • Anexos.