Descargar AudioLibro Planificar y Programar en los Centros Educativos de Varios Autores

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Planificar y Programar en los Centros Educativos
• Autor del audiolibro: Varios Autores
• Fecha de publicación: 30/12/2012
• Editorial: WOLTERS KLUWER EDUCACION
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788499870656
• Valoración del audiolibro: 7.78 de un máximo de 10
• Votos: 678
• Autor(a) de la reseña: Epitasio Ocaranza
• Reseña valorada con una puntuación de 7.89 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 13/8/2018
• Duración: 3 horas con 27 minutos (136.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 04/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - WMA - WAV - FLAC - MPEG-4 DST - MPEG-4 ALS - MPEG-4 SLS (compresión CHM - GZ - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 28 páginas
• Duración del resumen (audio): 20 minutos (14 MB)
• Servidores habilitados: Google Drive - Uploaded - Torlock - Dropbox - FreakShare - BitShare - Torrent - LimeTorrents - Microsoft OneDrive - MyUpload
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Con la presente obra se trata de ofrecer al docente las herramientas necesarias para afrontar con éxito la planificación y la programación del proceso de enseñanza-aprendizaje o, lo que es lo mismo, el diseño de la tarea educativa.La primera de estas herramientas consiste en ofrecer una visión muy clara de la naturaleza de la planificación y la programación docente. Con ella se ha pretendido concienciar de la necesidad de planificar y programar la tarea educativa.La segunda de las herramienta abarca la fundamentación pedagógica y legal (sentido y significado) de los elementos que hay que desarrollar y de los pasos que hay que seguir en todo proceso de planificación (a nivel de centro) y de programación (a nivel de departamentos didácticos y de áreas de competencias) educativa. Con ello se ha pretendido proporcionar unas bases sólidas a partir de la cuales abordar el trabajo práctico y dar respuestas concretas a la dudas que suelen surgir en este proceso.Y la tercera herramienta se centra en proponer ejemplos prácticos de los elementos que hay que desarrollar y de los pasos que hay que seguir a la hora de planificar y programar en los centros educativos por medio del proyecto educativo de centro, los departamentos didácticos y las áreas de competencias.