Descargar AudioLibro Interpretar: De la Comprension Previa a la Explicacion de los aco Ntecimientos de Amalia Murcio Maghei

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Interpretar: De la Comprension Previa a la Explicacion de los aco Ntecimientos
• Autor del audiolibro: Amalia Murcio Maghei
• Fecha de publicación: 2/10/2013
• Editorial: NARCEA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788427719576
• Valoración del audiolibro: 9.76 de un máximo de 10
• Votos: 372
• Autor(a) de la reseña: Ferrel Oliva
• Reseña valorada con una puntuación de 7.83 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 23/7/2018
• Duración: 1 hora con 33 minutos (60 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 09/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - AAC - WMA - MPEG-4 SLS - Vorbis - MPEG4 - FLAC - WAV (compresión ZIP - CAB - LZO - TGZ - RAR - TAR.GZ)
• Incluye un resumen PDF de 10 páginas
• Duración del resumen (audio): 7 minutos (5 MB)
• Servidores habilitados: JumpShare - FreakShare - SpiderOak - 4Shared - Mediafire - MEGA - Google Drive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Interpretar es plantearse preguntas para atribuirle significado a los acontecimientos. Es un procedimiento intelectual que comporta autocontrol y consciencia respecto a nuestros propios puntos de vista. El acto de comprender está siempre contextualizado. Se puede comprender sin interpretar; es decir, sin atribución de sentido. No se puede interpretar sin comprender. Este texto examina el desarrollo de la hermenéutica y considera sus posibles aplicaciones en el campo educativo. Toma sobre todo como referencia la figura y la obra de Gadamer, para quien“la forma propia del diálogo”reside en la capacidad de plantearse distintos horizontes sin la íntima o palpable voluntad de imponer a los demás el propio punto de vista. La idea metodológica es que aprendemos a interpretar cultivando la escucha, promoviendo en la escuela un clima de debate intersubjetivo, ejercitándonos en interacciones verbales orientadas a un determinado fin y en análisis textuales cada vez más complejos. Es más: estos hábitos de relación y comunicación entre interlocutores reales y simbólicos pueden y deben iniciarse desde preescolar. El texto presenta ejemplos fruto de la experimentación que confirman que las hipótesis pueden ponerse en práctica.