Descargar AudioLibro La Interpretacion de la Vida Cotidiana Escolar de Juan Manuel Piña Osorio

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Interpretacion de la Vida Cotidiana Escolar
• Autor del audiolibro: Juan Manuel Piña Osorio
• Fecha de publicación: 22/10/2013
• Editorial: PLAZA Y VALDES
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789688566091
• Valoración del audiolibro: 9.84 de un máximo de 10
• Votos: 467
• Autor(a) de la reseña: Benjamín Alatriste
• Reseña valorada con una puntuación de 9.6 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 22/8/2018
• Duración: 3 horas (119 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 10/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - WavPack - AAC - WMA - WAV - FLAC (compresión ACE - ZIP - TZ - TBZ2 - RAR - CBZ)
• Incluye un resumen PDF de 28 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (14 MB)
• Servidores habilitados: ADrive - 4Shared - 1337x - Zippyshare - Dropbox - FileServe - Uploaded - BitShare - Microsoft OneDrive - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: La vida cotidiana escolar n es sólo la rutina, la tranquilidad, lo familiar y lo intrascendente, sino también la tensión entre grupos, la confrontación de proyectos y el reconocimiento de una tradición académica legítima. La vida cotidiana conjuga lo racional con lo no racional, lo programado con lo lo espontáneo, la rutina con la novedad. En los espacios escolares se expresa la diversidad cultural, que es el resultado de lo que cada grupo entiende como realidad. Juan Manuel Piña presenta dos invesigaciones de campo en las que se considera a los actores conmo personas enteras, con historias académicas construidas colectivamente e inmersas dentro de un contexto socioeconómico. El buen maestro lo es porque su bagaje teórico, seu capacidad didáctica, así como sus características profesionales y su actividad académica se aproximan al modelo legítimo establecido por la tradición dominante dentro de la institución. El buen estudiante, de igual foram, es aquel que acepta e incorpora los enfoques teórico- metodológicos legítimos y las prácticas académicas consecuentes. Lo bueno y lo malo, como el éxito y el fracaso, no son términos objetivos, sino construcciones sociales elaboradas a aprtir de la experiencia de la vida cotidiana.