Valoración del audiolibro: 8.13 de un máximo de 10
Votos: 415
Autor(a) de la reseña:Guetrudis Cuatlat
Reseña valorada con una puntuación de 7.81 de un máximo de 10
Fecha reseña: 10/7/2018
Duración: 2 horas con 25 minutos (98 MB)
Fecha creación del audiolibro: 29/06/2018
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Incluye un resumen PDF de 17 páginas
Duración del resumen (audio): 12 minutos (8.5 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: La aparición de una nueva estructura curricular en la educación superior, la propuesta de nuevos métodos de enseñanza centrados explícitamente en el aprendizaje del alumnado, la integración de las TIC y la nueva concepción del trabajo del profesorado generan unas exigencias pedagógico-didácticas que no tienen parangón en la reciente historia de las universidades europeas. En primer lugar se analiza la polémica que se establece entre los que piensan que el currículo universitario ha de ser de corte técnico- funcionalista y los que defienden que debe ser de corte intelectual- teórico. Después se aborda la cuestión de los conocimientos y habilidades necesarios para una práctica profesional competente. Por último se reflexiona sobre las actuales tendencias en la integración de las TIC como mediadoras de los aprendizajes.