Descargar AudioLibro Experiencias de Innovacion Docente en la Enseñanza Universitaria de Mar Cruz Piñol; Mireia Trenchs I Parera

Descargar AudioLibro Experiencias de Innovacion Docente en la Enseñanza Universitaria de Mar Cruz Piñol; Mireia Trenchs I Parera año 2012

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Experiencias de Innovacion Docente en la Enseñanza Universitaria
  • Autor del audiolibroMar Cruz Piñol; Mireia Trenchs I Parera
  • Fecha de publicación: 1/6/2012
  • EditorialOCTAEDRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788499212968
  • Valoración del audiolibro: 7.65 de un máximo de 10
  • Votos: 822
  • Autor(a) de la reseña: Ana Sofía Zamudio
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.47 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 19/9/2018
  • Duración: 1 hora con 59 minutos (79 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 11/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - FLAC - WAV - AAC - MPEG4 - WMA (compresión CPIO - RAR - 7Z - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 16 páginas
  • Duración del resumen (audio): 12 minutos (8 MB)
  • Servidores habilitados: BitShare - Uploaded - Google Drive - JustBeamit - ExtraTorrent - FreakShare - MEGA - Microsoft OneDrive - FileServe - Localhostr
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Este volumen recoge siete experiencias reales de innovación docente desarrolladas con éxito en la enseñanza superior de los estudios denominados tradicionalmente “de letras“ de dos universidades catalanas, la Universidad Pompeu Fabra y la Universidad de Barcelona. La voluntad de las editoras es mostrar casos reales que puedan servir de estímulo e inspiración para aquellos docentes que, en contextos universitarios similares, deseen innovar en sus clases. Estos casos ejemplifican los cambios docentes en los que en la última década se ha visto inmersa la enseñanza superior pública en España y la apuesta por la innovación pedagógica que se ha estado llevando a cabo en las aulas universitarias con el objetivo de alcanzar la unificación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).Los autores de los capítulos son profesores expertos en su ámbito disciplinar que han vivido la transformación del espacio docente universitario de los últimos años y que describen sus esfuerzos por ofrecer una docencia de calidad y usar la tecnología como recurso pedagógico. Así, el lector podrá encontrar en este volumen la descripción de la docencia de asignaturas tanto de primer como de segundo ciclo pertenecientes a disciplinas humanísticas diversas: la sinología, la geografía, la lexicología y la morfología, la fonética, la crítica literaria, la historia y el arte.

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