Descargar AudioLibro Loto Fonetico Fotografico, 2 (/R/Y/R/) Sinfones e Inversas. de Marisol De La Torre Bernal

Descargar AudioLibro Loto Fonetico Fotografico, 2 (/R/Y/R/) Sinfones e Inversas. de Marisol De La Torre Bernal año 2013

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Loto Fonetico Fotografico, 2 (/R/Y/R/) Sinfones e Inversas.
  • Autor del audiolibroMarisol De La Torre Bernal
  • Fecha de publicación: 18/6/2013
  • EditorialCEPE. CIENCIAS DE LA EDUCACION PREESCOLAR Y ESPECIAL
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788478699407
  • Valoración del audiolibro: 8.76 de un máximo de 10
  • Votos: 767
  • Autor(a) de la reseña: Begnina Servera
  • Reseña valorada con una puntuación de 8 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 29/7/2018
  • Duración: 2 horas con 46 minutos (109.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 05/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - AIFF - MP3 - WAV - WMA - FLAC (compresión TAR.Z - RAR - ZIP - TGZ - CAB - RPM - CBC)
  • Incluye un resumen PDF de 25 páginas
  • Duración del resumen (audio): 16 minutos (12.5 MB)
  • Servidores habilitados: Dropbox - Hotfile - IsoHunt - 4Shared - SpiderOak - FileServe - Torrent
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Esa interacción es suficiente y necesaria para que se realice en toda su extensión. Existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o del lenguaje. En estos casos cabe programar una intervención específica: la intervención logopédica. Dicha intervención debe intentar recuperar el retraso o corregir los defectos. Para ello, previa o paralelamente, es necesario realizar un trabajo de estimulación y aprendizaje específico de elementos aislados. Mediante estas fichas queremos proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento en recuperación del habla y del lenguaje. Estas fichas trabajan palabras con el fonema /r/ y /rr/ en situación inversa y en sinfón. Para motivar a los niños, los reeducadores pueden buscar una estimulación paralela utilizándolos como un juego. Su uso es simple y ofrece muchas variantes. Proponemos, como ejemplo, el siguiente: Cada jugador recibe una lámina grande, las fichas sueltas, previamente cortadas por la línea de puntos indicada, se mezclan y se colocan boca abajo en el centro de la mesa. Por turno cada jugador levanta una tarjeta. Para poder ganar la ficha, el jugador debe denominar la imagen de la foto y, para poder colocarla en la lámina, debe inventarse una frase con el nombre del objeto que ha levantado. Gana quien complete antes su lámina. Para su utilización pedagógica: - Recortar las fichas siguiendo la línea de puntos señalada con las tijeras. - Conservad las láminas-base.

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