Descargar AudioLibro Algo no es Justo - que Puedo Hacer Cuando... de J.B. Toner

Descargar AudioLibro Algo no es Justo - que Puedo Hacer Cuando... de J.B. Toner año 2016

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Algo no es Justo - que Puedo Hacer Cuando...
  • Autor del audiolibroJ.B. Toner
  • Fecha de publicación: 18/5/2016
  • EditorialS.A. TEA EDICIONES
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788416231256
  • Valoración del audiolibro: 8.53 de un máximo de 10
  • Votos: 190
  • Autor(a) de la reseña: Cano Rosete
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.62 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 26/7/2018
  • Duración: 1 hora con 13 minutos (48 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 30/07/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - OPUS - MPEG4 - WMA - WAV - FLAC (compresión LZMA - CPIO - RAR - TAR.BZ2 - AZW3 - CBZ - ZIP)
  • Incluye un resumen PDF de 9 páginas
  • Duración del resumen (audio): 6 minutos (4.5 MB)
  • Servidores habilitados: Google Drive - 4Shared - FileServe - Torrent - Amazon Drive
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La envidia es una emoción compleja que puede afectar a las relaciones familiares, crear problemas con los amigos y reducir la autoestima. Cuando los niños tienen problemas de envidia suelen reclamar la atención de los demás y puede que actúen agresivamente, teniendo arrebatos de ira o, por el contrario, que reaccionen desanimándose y no intenten alcanzar sus objetivos. Qué puedo hacer cuando algo no es justo es un libro que pretende ayudar a los niños y a sus padres a afrontar las difíciles emociones relacionadas con la envidia y los celos. Para ello emplea estrategias y técnicas basadas en principios de la psicología cognitivo-conductual. Este libro interactivo de autoayuda es un recurso completo y atractivo para enseñar, motivar y dar fuerzas a los niños para enfrentarse a la envidia. Es de gran ayuda para los terapeutas, que pueden utilizarlo para que padres e hijos trabajen juntos durante la intervención.

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