Descargar AudioLibro Experiencias Interactivas con Realidad Aumentada en las Aulas de Lourdes Villalustre Martinez

Descargar AudioLibro Experiencias Interactivas con Realidad Aumentada en las Aulas de Lourdes Villalustre Martinez año 2017

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Experiencias Interactivas con Realidad Aumentada en las Aulas
  • Autor del audiolibroLourdes Villalustre Martinez
  • Fecha de publicación: 16/3/2017
  • EditorialOCTAEDRO
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788499218670
  • Valoración del audiolibro: 8.21 de un máximo de 10
  • Votos: 100
  • Autor(a) de la reseña: Lusia Duron
  • Reseña valorada con una puntuación de 9.5 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 14/7/2018
  • Duración: 2 horas con 53 minutos (119 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 17/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - MPEG4 - MP3 - AC3 - WMA - MP4 (compresión TAR.LZO - ZIP - XZ - TAR.7Z - RAR - TAR - LHA)
  • Incluye un resumen PDF de 22 páginas
  • Duración del resumen (audio): 17 minutos (11 MB)
  • Servidores habilitados: Depositfiles - Mediafire - MEGA - Torrent - Localhostr - BitShare - Hotfile
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El presente libro recoge experiencias innovadoras centradas en el desarrollo de nuevas prácticas formativas con tecnologías emergentes. En concreto, se focaliza en el uso de la realidad aumentada (RA) como elemento disruptivo para favorecer el aprendizaje, que brinda nuevas posibilidades educativas al ofrecer una realidad mixta en tiempo real. Las coordinadoras del libro se hacen eco de sus potencialidades y recopilan diversas experiencias desarrolladas en contextos formativos tanto universitarios como de Educación Primaria y Secundaria, implicando a docentes de diversas universidades: Sevilla, Málaga, La Laguna, Oviedo, Católica de Valencia, Pablo de Olavide, junto a otros de centros de Secundaria de Gerona y Almería.En total se recogen catorce experiencias educativas que pueden servir de modelo para su extrapolación a otros contextos, en las que se abordan temáticas relacionadas con el diseño de recursos didácticos apoyados en realidad aumentada para su explotación en diferentes ámbitos y para dotar al profesorado de estrategias que acerquen el conocimiento a los estudiantes universitarios y de otros niveles educativos. Las experiencias que se describen tratan la utilización de los códigos QR en la enseñanza de las ciencias, la literatura, etc.; la creación de vídeos y películas animadas para la difusión de la...

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