Descargar AudioLibro Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad. Formación en Red. ( cd ) de Ministerio De Educación

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Educación Inclusiva. Iguales en la Diversidad. Formación en Red. ( cd )
• Autor del audiolibro: Ministerio De Educación
• Fecha de publicación: 8/1/1990
• Editorial: NO DISPONIBLE
• Idioma: No Disponible
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436948714
• Valoración del audiolibro: 8.86 de un máximo de 10
• Votos: 449
• Autor(a) de la reseña: Jusepe Dimas
• Reseña valorada con una puntuación de 8.18 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 5/7/2018
• Duración: 2 horas con 28 minutos (97 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 21/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - MP3 - WAV - FLAC - WMA - ATRAC (compresión TAR.7Z - CBZ - LZO - ZIP - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 20 páginas
• Duración del resumen (audio): 15 minutos (10 MB)
• Servidores habilitados: Mediafire - 4Shared - Uploaded - iDope - Google Drive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El material de formación de este curso pretende favorecer la orientación inclusiva y que, a su vez, sirva para promover cambios en la misma dirección en la comunidad educativa. Una escuela inclusiva no hace que un sistema sea inclusivo. El objetivo es que la diversidad del alumnado reciba una educación escolar de calidad sin que sus capacidades, intereses, género, roles culturales o necesidades específicas sean un factor de desigualdad o discriminación. En esta propuesta formativa contemplamos un concepto de diversidad amplio, que huye de referirse a un colectivo de alumnos o alumnas concreto, y que por el contrario aspira a referirse a todos ellos, en la medida que todos comparten el principio de ser iguales en su diversidad. Objetivo prioritario del curso es desarrollar capacidades críticas y valores que impliquen aceptar las diferencias como diversidad. Los contenidos se estructuran en tres bloques: Comprender y definir la inclusión educativa para llevarla a la práctica, La inclusión educativa en acción, y Promover, sostener y evaluar procesos de innovación y mejora en los centros con una orientación inclusiva.