Descargar AudioLibro La Vida en las Escuelas. Esperanzas y Desencantos de la Convivencia Escolar. de Carina V. Kaplan

Descargar AudioLibro La Vida en las Escuelas. Esperanzas y Desencantos de la Convivencia Escolar. de Carina V. Kaplan año 1990

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: La Vida en las Escuelas. Esperanzas y Desencantos de la Convivencia Escolar.
  • Autor del audiolibroCarina V. Kaplan
  • Fecha de publicación: 31/7/1990
  • EditorialNO DISPONIBLE
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9789508089748
  • Valoración del audiolibro: 7.84 de un máximo de 10
  • Votos: 437
  • Autor(a) de la reseña: Atanacia Saez
  • Reseña valorada con una puntuación de 8.4 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 21/7/2018
  • Duración: 3 horas con 16 minutos (130.5 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 01/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - MPEG-4 ALS - WMA - MP3 - MOD - WAV - MPC - MPEG4 (compresión ARC - GZ - TAR.Z - ZIP - 7-ZIP - LZO - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 29 páginas
  • Duración del resumen (audio): 20 minutos (14.5 MB)
  • Servidores habilitados: FileServe - Uploaded - MEGA - Google Drive - FreakShare - SpiderOak - KickAssTorents - Torrent - BitShare - Torrent Project
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: La escuela se está haciendo en cada una de sus historias mínimas, en el transcurrir mismo de la convivencia humana donde la promesa del nosotros rompe con la instantaneidad de la individualización. Es una institución que fabrica subjetividades y lazos de pertenencia o de exclusión. La experiencia escolar es profunda y deja marcas subjetivas. Este libro es una invitación para quienes trabajan en escuelas o en la formación docente a imaginar cómo ayudar a tejer y entretejer en las dinámicas de la vida cotidiana otros modos posibles de pensar(se), de estar y sentir(se) las y los estudiantes en el escenario escolar. En la vida en las escuelas se aprende un conjunto de saberes de época socialmente validados, pero también se interiorizan una serie de disposiciones para sentir. Comprender la dimensión socio-emocional de la convivencia escolar nos desafía a visibilizar las expresiones de violencias, racismos y estigmatización a la par que reflexionar sobre la capacidad de repara las heridas sociales.

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