Descargar AudioLibro Escuelas Eficaces y Profesores Eficientes de Varios Autores

Descargar AudioLibro Escuelas Eficaces y Profesores Eficientes de Varios Autores año 1992

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Escuelas Eficaces y Profesores Eficientes
  • Autor del audiolibroVarios Autores
  • Fecha de publicación: 18/2/1992
  • EditorialLA MURALLA
  • IdiomaNo Disponible
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788471336132
  • Valoración del audiolibro: 9.78 de un máximo de 10
  • Votos: 139
  • Autor(a) de la reseña: Tranquilino García González
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.34 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 19/7/2018
  • Duración: 3 horas con 19 minutos (132 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 26/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - MPEG4 - WMA Lossless - Vorbis - FLAC - AAC - MP3 - WMA (compresión ZIP - IMG - CBR - TAR.Z - RAR - EML - GZ)
  • Incluye un resumen PDF de 21 páginas
  • Duración del resumen (audio): 16 minutos (10.5 MB)
  • Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - MEGA - IsoHunt - Mediafire - Dropbox - BitShare - DivShare
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: Índice (Extracto): Prefacio. 1. La reflexión sobre escuelas eficaces: El Informe Coleman. La enseñanza como arte y como ciencia. Instrucción y gestión. Criterios de eficacia. La investigación observacional, correlacional y experimental. Enseñar para los tests. 2. Los directores eficientes: El trabajo del director. El liderazgo de la instrucción y las competencias de los profesores. 3. Las escuelas eficaces: Comparación entre escuela eficaz y escuela ineficaz. Nivel socioeconómico y eficacia. Los estudios sobre las escuelas eficaces. 4. La gestión del aula: Estrategias para prevenir y atajar el mal comportamiento. La indisciplina. Gestión y disciplina con alumnos menos aventajados. 5. Los profesores eficientes: El trabajo académico. Tiempo programado, oportunidad de aprendizaje y cobertura de contenidos. Enseñanza activa y ritmo decidido. El número de alumnos. La orientación de los alumnos, la revisión y la presentación de objetivos. Asegurar unos altos índices de éxito. Control y evaluación del progreso del alumno.. 6. Los administradores y los compañeros de trabajo: la supervisión y la formación: El profesor aislado. La enseñanza unidireccional. Salvar la manzana podrida: necesidad de un liderazgo de la instrucción. . Supervisión y formación mutua entre profesores. El trabajo en equipo: un enfoque optimista. Profesores que se ayudan mutuamente... Bibliografía.

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