Descargar AudioLibro Asperger que Significa para Mi?: Un Manual Dedicado a Ayudar a Niños y Jovenes con Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento de Catherine Faherty

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Asperger que Significa para Mi?: Un Manual Dedicado a Ayudar a Niños y Jovenes con Asperger o Autismo de Alto Funcionamiento
• Autor del audiolibro: Catherine Faherty
• Fecha de publicación: 24/2/2005
• Editorial: FUTURE HORIZONS INC
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9781932565133
• Valoración del audiolibro: 7.22 de un máximo de 10
• Votos: 860
• Autor(a) de la reseña: Iphigenia Zarate
• Reseña valorada con una puntuación de 7.92 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 27/8/2018
• Duración: 4 horas con 7 minutos (163.5 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 02/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - WMA Lossless - AU - MPEG4 - WAV - WMA - FLAC - OPUS (compresión ARC - RAR - Z - ZIP - CAB)
• Incluye un resumen PDF de 27 páginas
• Duración del resumen (audio): 20 minutos (13.5 MB)
• Servidores habilitados: DivShare - UsersCloud - Mediafire - Dropbox - Hotfile - Microsoft OneDrive - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: This workbook attempts to describe ordinary circumstances of everyday life, pointing out typical behaviors of children with autism and their neurotypical peers. It suggests in simple terms how and why the reader's experience may sometimes differ from others' experiences. With the help of a parent, teacher, or friend, the young reader is encouraged to add personal details, individualizing the information on the pages. In this way, the workbook will come to more accurately represent each child's uniqueness.// El libro de trabajo intenta describir las circunstancias comunes de la vida, señalando los comportamientos tópicos de los niños con autismo y de sus pares neurotópicos. En términos sencillos se sugiere cómo y por qué la experiencia del lector puede diferir de las experiencias de los demás. Con la ayuda de uno de los padres, la maestra o un amigo, el joven lector puede individualizar la información proporcionada, agregando detalles personales. De esta manera el libro de trabajo logra transformarse en una imagen más exacta del caracter único de tu hijo.