Descargar AudioLibro Narrativa Audiovisual: Investigacion y Aplicaciones de Jesus Bermejo Berros

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Narrativa Audiovisual: Investigacion y Aplicaciones
• Autor del audiolibro: Jesus Bermejo Berros
• Fecha de publicación: 14/2/2005
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436819564
• Valoración del audiolibro: 8.14 de un máximo de 10
• Votos: 688
• Autor(a) de la reseña: Hilaria Gadillo
• Reseña valorada con una puntuación de 9.72 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 8/8/2018
• Duración: 3 horas con 25 minutos (140 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 16/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - FLAC - WAV - MP4 - ATRAC - MP3 - MPEG4 (compresión ZIP - RAR - ISO - ARJ)
• Incluye un resumen PDF de 25 páginas
• Duración del resumen (audio): 18 minutos (12.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - Dropbox - CloudMe - FileServe - MEGA - BitShare - 1337x
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Esta obra realiza un recorrido sistemático sobre lo que se sabe hoy día, desde un punto de vista científico, acerca de la relación niño/televisión y la eventual influencia, perniciosa o beneficiosa, sobre el desarrollo del niño. En primer lugar, se analiza el papel de la televisión en la vida cotidiana del niño: la influencia de la violencia, el miedo, el alcohol y el sexo, el desarrollo de su fantasía e imaginación, así como la comprensión de los programas televisivos, el aprendizaje y otros procesos cognitivos, afectivos y comportamentales del niño frente a la pantalla. En segundo lugar, este libro amplía el horizonte epistemológico de la narrativa audiovisual poniéndola en relación con los actos creativos que anteceden y originan el relato, con el pensamiento narrativo y con los procesos de recepción. En la parte tercera se demuestra que mientras determinados programas infantiles contribuyen a construir el pensamiento en formación del niño y su identidad personal, otros le perjudican, dislocándolo, y constituyen una forma específica de violencia infantil. Todo ello conduce, en la parte final de la obra, a sugerir nuevas políticas audiovisuales que permitan contrarrestar esta desestructuración de pensamiento y a analizar el futuro papel de la familia y la escuela, los cambios de producción y programación y la llegada de la televisión interactiva.