Descargar AudioLibro Gerontologia Educativa: Como Diseñar Proyectos Educativos con per Sonas Mayores de Lourdes Bermejo Garcia

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Gerontologia Educativa: Como Diseñar Proyectos Educativos con per Sonas Mayores
• Autor del audiolibro: Lourdes Bermejo Garcia
• Fecha de publicación: 25/7/2005
• Editorial: PANAMERICANA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788479031947
• Valoración del audiolibro: 7.93 de un máximo de 10
• Votos: 389
• Autor(a) de la reseña: Clemencia Fernandez
• Reseña valorada con una puntuación de 8.99 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 24/8/2018
• Duración: 3 horas con 54 minutos (156 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 07/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - AAC - MOD - MP3 - MPEG4 - MPEG-4 ALS - WMA (compresión ACE - ZIP - RAR - RZ)
• Incluye un resumen PDF de 27 páginas
• Duración del resumen (audio): 19 minutos (13.5 MB)
• Servidores habilitados: FreakShare - The Pirate Bay - Hotfile - JustBeamit - MEGA - Uploaded
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El incremento de la esperanza de vida ha sido uno de los fenómenos más característicos de la población mundial en la segunda mitad del siglo XX. Esta revolución de la longevidad está teniendo una honda repercusión en múltiples y variadas facetas de la vida social entre las que se destaca el reto de conseguir el aprendizaje a lo largo de toda la vida, propuesto por los organismos internacionales. Tal exigencia interpela a los profesionales de la Gerontología y de la Educación y les plantea la necesidad de diseñar programas educativos adecuados a las necesidades y características de un grupo cada vez más numeroso y exigente, el de las personas mayores. Aunque se ha conseguido generalizar en los ámbitos gerontológico la convicción de que “educarse en la vejez” ayuda a procurar el envejecimiento exitoso y activo, que es el gran lema promulgado por la OMS, todavía no contamos con obras que aporten estrategias prácticas para la elaboración de proyectos educativos para mayores en las que se vinculen los conocimientos actuales de las Ciencias de la Educación y de la Gerontología. La presente obra, además de dar cuenta del porqué y el para qué, presenta el cómo. La integración necesaria le ofrece al lector la oportunidad de acercarse al conocimiento de una metodología que le ayudará a diseñar iniciativas formativas con la dimensión didáctica necesaria para alcanzar sus objetivos.