Descargar AudioLibro Unidades Didacticas para Primaria Iii, Habilidades y Destrezas ba Sicas: Pasame el Balon; Indiacas, Planchas, Raquetas, Bates; Jugamos con el Stick de Marta Capllonch Bujosa

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Unidades Didacticas para Primaria Iii, Habilidades y Destrezas ba Sicas: Pasame el Balon; Indiacas, Planchas, Raquetas, Bates; Jugamos con el Stick
• Autor del audiolibro: Marta Capllonch Bujosa
• Fecha de publicación: 14/2/2005
• Editorial: INDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788487330261
• Valoración del audiolibro: 9.43 de un máximo de 10
• Votos: 603
• Autor(a) de la reseña: Celza Gopar
• Reseña valorada con una puntuación de 7.4 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 24/7/2018
• Duración: 1 hora con 54 minutos (75 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 17/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - MPEG4 - AAC - MPEG-4 SLS - WMA - MP3 (compresión BZ2 - ZIP - LZ - TAR.7Z - CBC - RAR)
• Incluye un resumen PDF de 18 páginas
• Duración del resumen (audio): 12 minutos (9 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Toorgle - Uploaded - 4Shared - Ivoox - FileServe - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En este momento concreto en el que ya se ha iniciado la andadura de la Reforma, aparece esta publicación con el objetivo claro de presentar unas experiencias concretas, de compartirlas y ponerlas al alcance de todos aquellos docentes que diariamente elaboran sus sesiones, buscan nuevas formas de motivación y metodologías alternativas para conseguir aprendizajes significativos. Bajo el título genérico de Habilidades y Destrezas Básicas como bloque de contenidos propuesto por el MEC, se presentan 3 unidades didácticas dirigidas prioritariamente a los “lanzamientos y recepciones” como habilidades básicas sobre las que se fundamentarán los futuros aprendizajes deportivos. Pensadas para los diferentes niveles de Primaria, dichas unidades se presentan y estructuran en orden progresivo de dificultad para dar respuestas a las diferentes necesidades y posibilidades motrices que tienen los niños en cada una de las etapas de la Primaria.