Descargar AudioLibro La Buena Educacion: Libertad e Igualdad en la Escuela del Siglo x xi de Xavier Besalu

Ficha completa del audiolibro

Nombre del audiolibro: La Buena Educacion: Libertad e Igualdad en la Escuela del Siglo x xi
Autor del audiolibro: Xavier Besalu
Fecha de publicación: 17/2/2007
Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
Idioma: Español
Género o Colección: Psicología y Pedagogía
ISBN: 9788483193303
Valoración del audiolibro: 9.72 de un máximo de 10
Votos: 506
Autor(a) de la reseña: Crescencio Huizar
Reseña valorada con una puntuación de 8.97 de un máximo de 10
Fecha reseña: 27/9/2018
Duración: 2 horas con 48 minutos (112 MB)
Fecha creación del audiolibro: 26/07/2018
Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AIFF - MP3 - OGG - WAV - FLAC - WMA - MOD - MPEG4 (compresión AZW - TAR.LZO - ACE - ZIP - RAR - TBZ2)
Incluye un resumen PDF de 18 páginas
Duración del resumen (audio): 14 minutos (9 MB)
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Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
Descripción o resumen: La educación intercultural es uno de los desafíos de los sistemas educativos actuales. Este libro versa sobre ello, y lo hace desde la discusión de las finalidades de la educación escolar: libertad, igualdad y cohesión social. La buena educación aborda dos cuestiones distintas, pero íntimamente entrelazadas: de una parte, discute las raíces filosóficas, ideológicas y pedagógicas que sustentan los diferentes modelos de política educativa y organización escolar que han perseguido estas finalidades y, de la otra, se centra en dos aspectos, claramente relacionados con la práctica educativa, como son la selección de los contenidos curriculares y el tratamiento de la diversidad del alumnado respecto al conocimiento de la lengua de la escuela. Y lo hace desde la perspectiva de todo el alumnado. La cuestión lingüística ni empieza ni acaba con la presencia de alumnado extranjero, pero, ciertamente, la presencia de numerosas lenguas en los centros escolares, así como la necesidad de promover el conocimiento de lenguas no presentes en el medio social y familiar, son un acicate para promover una práctica educativa que abandone definitivamente el monolingüismo y promueva la diversidad lingüística real. Y, en cuanto a la selección de contenidos y la organización del currículum, la mirada intercultural patentiza tanto la necesidad del establecimiento de continuidades educativas entre la escuela y los otros contextos de vida de la infancia y la adolescencia como la “obligación” de presentar desde la vida escolar aquellos contenidos que permitan a todo el alumnado comprender el mundo actual como el mejor antídoto contra el racismo y la xenofobia.