Descargar AudioLibro Como Educar desde la Experiencia: Estrategias para Lograr un Apre Ndizaje Exitoso de Isabel Aguera

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Como Educar desde la Experiencia: Estrategias para Lograr un Apre Ndizaje Exitoso
• Autor del audiolibro: Isabel Aguera
• Fecha de publicación: 30/9/2008
• Editorial: EL TORO MITICO
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788496947610
• Valoración del audiolibro: 9.88 de un máximo de 10
• Votos: 267
• Autor(a) de la reseña: Teodosio Palomino
• Reseña valorada con una puntuación de 7.33 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 15/8/2018
• Duración: 2 horas con 58 minutos (120 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 13/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MP3 - MPEG4 - WMA - AU - MOD - MP4 - WAV - FLAC (compresión RAR - TAR - ZIP - ARJ - CBZ)
• Incluye un resumen PDF de 23 páginas
• Duración del resumen (audio): 17 minutos (11.5 MB)
• Servidores habilitados: LimeTorrents - WeTransfer - Dropbox - 4Shared - Uploaded - Torrent - BitShare - Microsoft OneDrive - MEGA - SpiderOak
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Desde hace años, tras impartir numerosos cursos para maestros y padres, las estrategias de Isabel Agüera tienen por objetivo conciliar teoría y práctica. Una práctica adquirida con la bandera de la creatividad siempre izada y con los ojos bien abiertos para profundizar en el inmenso mar oculto en cada uno de sus alumnos, convencida de que sólo se conoce con el corazón. La sugerencia se repetía: ¿por qué no escribes un libro en el que podamos encontrar buenas ideas para aprender a tratar a los alumnos, así como para lograr un aprendizaje exitoso en las aulas? De ahí la intención de recopilar en una obra el mayor número de estrategias, recursos y experiencias que demuestren a los educadores que no hay imposibles en educación, desde el convencimiento de que los alumnos aprenderán cuanto esté relacionado con sus intereses, y que la pericia del profesor debe consistir en reconducir el aprendizaje por las sendas que alumbren los alumnos, y no a la inversa como sucede usualmente. No estamos ante un tratado de pedagogía más, si bien facilita que maestros y padres conozcan diversas teorías que avalan los intentos de la autora por hacer de sus alumnos hombres y mujeres autónomos y libres, con la necesaria autoestima que los salvaguarde del fracaso escolar y personal.