Descargar AudioLibro Educacion e Ideologia en la España Contemporanea (2ª Ed.) de Manuel De Puelles Benitez

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Educacion e Ideologia en la España Contemporanea (2ª Ed.)
• Autor del audiolibro: Manuel De Puelles Benitez
• Fecha de publicación: 26/7/2010
• Editorial: TECNOS
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788430950614
• Valoración del audiolibro: 7.02 de un máximo de 10
• Votos: 558
• Autor(a) de la reseña: Matilde Berdusco
• Reseña valorada con una puntuación de 7.87 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 14/7/2018
• Duración: 5 horas con 29 minutos (224 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 16/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MOD - MPEG4 - WAV - FLAC - WMA - MP3 (compresión ARJ - BZ2 - RAR - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 53 páginas
• Duración del resumen (audio): 40 minutos (26.5 MB)
• Servidores habilitados: Uploaded - Monova - Mediafire - Hotfile - Torrent Project - Dropbox - MEGA - Google Drive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: 5ª ed. Las espinosas y complejas relaciones entre educación e ideología se desvelan cuando, en vez de teorías más o menos abstractas, se utilizan categorías históricas. De ello da buena cuenta este libro, aplicado a las relaciones entre la educación y la España contemporánea, en el que se narra una historia cuyos orígenes se remontan a la recepción de la modernidad —rico legado de la Revolución Francesa— y que muestra la ardua labor que supuso su incorporación a nuestra cultura política. De este modo, aparecen aquí las aportaciones que a la formación del sistema educativo público hicieron diferentes ideologías, las que representaron los ilustrados, los diversos liberalismos, el institucionismo y los movimientos sociales. También las resistencias que el Antiguo Régimen opuso al mundo moderno y a una educación digna de este nombre. De esa pugna nacieron los principales problemas que han gravitado sobre España desde 1812 hasta nuestros días: las exigencias derivadas del principio de igualdad, las diferentes concepciones de la libertad de enseñanza, el problema de los recursos financieros, la controversia sobre el laicismo escolar o la dualidad tradicional de la escuela pública y la enseñanza privada.