Descargar AudioLibro Antropologia Audiovisual: Medios e Investigacion en Educacion de Honorio M. Velasco Maillo; Antonio Bautista Garcia Vera

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Antropologia Audiovisual: Medios e Investigacion en Educacion
• Autor del audiolibro: Honorio M. Velasco Maillo; Antonio Bautista Garcia Vera
• Fecha de publicación: 5/12/2011
• Editorial: TROTTA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788498792218
• Valoración del audiolibro: 7.86 de un máximo de 10
• Votos: 130
• Autor(a) de la reseña: Baltazar Marfil
• Reseña valorada con una puntuación de 7.44 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 31/7/2018
• Duración: 3 horas con 25 minutos (136 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 23/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - WMA Lossless - MPEG4 - WMA - MOD - MP3 - Musepack - FLAC (compresión TBZ2 - CBR - RAR - CPIO - TAR.GZ - BZ - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 23 páginas
• Duración del resumen (audio): 17 minutos (11.5 MB)
• Servidores habilitados: FreakShare - BitShare - Uploadable - Mediafire - Hotfile - 4Shared - Toorgle - Dropbox - Torlock
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El objeto del presente libro es ampliar y enriquecer dos ámbitos de estudio que tienen como protagonistas las herramientas tecnológicas: la antropología audiovisual y el uso de los medios en educación. Se podrían distinguir dos propósitos de la antropología audiovisual que confluyen en la producción de conocimiento: uno de ellos sería orientar cómo se deben comunicar las formas de vida de un determinado ámbito cultural para que sean conocidas por otros grupos humanos; otro, estudiar la imagen como proceso social y cultural en antropología, bien analizando los comportamientos humanos que han sido fotografiados o filmados, bien observando cómo es la recepción o consumo de discursos audiovisuales en un contexto determinado. Esto hace emerger la necesidad de un análisis crítico del efecto y del consumo de imágenes en sociedades o culturas diversas y poco conocidas, hasta entender cómo se construyen los discursos audiovisuales que proporcionan un determinado sentido o significado a las mismas. Vistos ambos propósitos desde el campo educativo, uno de sus posibles puntos de convergencia es lo que se denomina alfabetización audiovisual. Hace referencia a los saberes teóricos y prácticos que ha de tener la ciudadanía sobre los soportes y sistemas de representación audiovisual para que se pueda utilizar la imagen y el sonido tanto para analizar e investigar la realidad como para producir discursos sobre ella empleando las narraciones fotográficas y cinematográficas.