Descargar AudioLibro La Convivencia Escolar en Positivo de Concha Iriarte Redin

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: La Convivencia Escolar en Positivo
• Autor del audiolibro: Concha Iriarte Redin
• Fecha de publicación: 28/1/2012
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436826418
• Valoración del audiolibro: 7.68 de un máximo de 10
• Votos: 898
• Autor(a) de la reseña: Alberta Izquierdo
• Reseña valorada con una puntuación de 9.84 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 23/8/2018
• Duración: 3 horas con 9 minutos (124 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 24/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPC - WAV - FLAC - WMA - MP3 - MPEG4 - WMA Lossless (compresión TAR.GZ - GZ - RAR - TGZ - ZIP - RPM - ARC)
• Incluye un resumen PDF de 19 páginas
• Duración del resumen (audio): 14 minutos (9.5 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - Toorgle - Uploaded - 4Shared - Hotfile - Ivoox - BitShare - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En este libro se tratan los problemas de convivencia en los centros educativos desde una perspectiva positiva. Esto supone, en primer lugar, reconocer la existencia de dificultades que afectan a la convivencia y, en segundo lugar, generar espacios escolares que apuesten por las relaciones interpersonales de calidad, los valores cívicos, el crecimiento socioafectivo y la madurez de las personas. La convivencia positiva hace operativas estas cuestiones que fácilmente pasan desapercibidas en el día a día y materializa principios educativos que socializan y sociabilizan.Con este propósito, el lector podrá estudiar en la parte primera del libro aquellos problemas de convivencia que más preocupan al profesorado —los conflictos interpersonales, la desmotivación o desinterés académico, la disrupción, el rechazo social entre iguales y el bullying— y podrá descubrir los aspectos implicados en su análisis e intervención desde un marco positivo. Para comprender y resolver estos problemas se explican estrategias activas y experienciales que ayuden a que el alumno logre autonomía ante las dificultades, desarrollando su competencia social y ciudadana pero también —y al mismo tiempo— mejorando el clima escolar en el que se convive.