Descargar AudioLibro Estrategias de Atencion a la Diversidad Cultural en Educacion de Raul Garcia Medina

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Estrategias de Atencion a la Diversidad Cultural en Educacion
• Autor del audiolibro: Raul Garcia Medina
• Fecha de publicación: 13/8/2012
• Editorial: LA CATARATA (ASOCIACION LOS LIBROS DE LA CATARATA)
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788483197257
• Valoración del audiolibro: 7.12 de un máximo de 10
• Votos: 225
• Autor(a) de la reseña: Hijinia Alcorta
• Reseña valorada con una puntuación de 8.33 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 16/8/2018
• Duración: 1 hora con 33 minutos (64 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/06/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: Apple Lossless - WAV - WMA - Musepack - MP3 - FLAC - MPEG4 - TTA (compresión JAR - AZW3 - RAR - DEB - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 15 páginas
• Duración del resumen (audio): 11 minutos (7.5 MB)
• Servidores habilitados: EliteTorrent - UsersCloud - BitShare - Torrent - FileServe - Google Drive - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: Esta obra, dirigida a estudiantes de los Grados de Maestro de Educación Infantil y de Educación Primaria, Pedagogía y Educación Social, se corresponde con tres asignaturas relacionadas con la educación intercultural: La dimensión intercultural en el currículum, Programas de educación intercultural y Medios audiovisuales y educación intercultural. Dividida en dos partes, en la primera se presentan los conceptos básicos de la educación intercultural, se hace un recorrido por las distintas estrategias de intervención en contextos multiculturales y termina con una reflexión acerca de los medios de comunicación y la necesidad de plantear un análisis crítico del discurso. La segunda parte es de carácter práctico; en ella se proponen una serie de actividades para que los estudiantes adquieran las competencias interculturales necesarias para su desempeño profesional en la sociedad multicultural. Los autores pertenecen al Grupo de Investigación consolidado de la UCM, INDICE (Investigación sobre Diversidad Cultural y Educación).