Descargar AudioLibro Potenciar la Capacidad de Aprender y Pensar: Modelos Mentales y t Ecnicas de Aprendizaje-Enseñanza de Antonio Ontoria

Descargar AudioLibro Potenciar la Capacidad de Aprender y Pensar: Modelos Mentales y t Ecnicas de Aprendizaje-Enseñanza de Antonio Ontoria año 1999

Ficha completa del audiolibro

 

  • Nombre del audiolibro: Potenciar la Capacidad de Aprender y Pensar: Modelos Mentales y t Ecnicas de Aprendizaje-Enseñanza
  • Autor del audiolibroAntonio Ontoria
  • Fecha de publicación: 5/2/1999
  • EditorialNARCEA
  • IdiomaEspañol
  • Género o ColecciónPsicología y Pedagogía
  • ISBN: 9788427712980
  • Valoración del audiolibro: 9.93 de un máximo de 10
  • Votos: 471
  • Autor(a) de la reseña: Crestina Guijarro
  • Reseña valorada con una puntuación de 7.64 de un máximo de 10
  • Fecha reseña: 12/9/2018
  • Duración: 2 horas con 24 minutos (96 MB)
  • Fecha creación del audiolibro: 12/06/2018
  • Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WAV - FLAC - MP4 - MPEG4 - WMA - MP3 (compresión TGZ - ZIP - CAB - RAR)
  • Incluye un resumen PDF de 15 páginas
  • Duración del resumen (audio): 11 minutos (7.5 MB)
  • Servidores habilitados: Dropbox - Mediafire - Monova - Microsoft OneDrive - BitShare
  • Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
  • Descripción o resumen: El libro, con un enfoque eminentemente práctico, trata de responder a estas cuestiones, aportando los últimos avances de la psicología del aprendizaje y desarrollando dos cuestiones básicas : Qué cambiar para aprender y Cómo aprender para cambiar. Explica qué son los modelos mentales y la construcción de conocimientos con el cerebro total. Desarrolla pormenorizadamente el sentido, elaboración y aplicación en el aula de varias técnicas y estrategias para aprender a aprender y para aprender a enseñar: supernotas, mapas conceptuales, mapas mentales, redes semánticas, redes conceptuales y mapas semánticos. En definitiva, se trata de conseguir que el trabajo con el alumnado genere satisfacción y entusiasmo, ofreciendo las técnicas más adecuadas que impregnen de optimismo e ilusión la labor docente.

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