Descargar AudioLibro Personas con Altas Capacidades de Dolores Madrid Vivar; Angeles Gervilla Castillo

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Personas con Altas Capacidades
• Autor del audiolibro: Dolores Madrid Vivar; Angeles Gervilla Castillo
• Fecha de publicación: 6/8/2012
• Editorial: S.L. - DYKINSON
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788490310274
• Valoración del audiolibro: 9.8 de un máximo de 10
• Votos: 186
• Autor(a) de la reseña: Zusana Sanabia
• Reseña valorada con una puntuación de 8.45 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 1/7/2018
• Duración: 3 horas con 31 minutos (140 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 19/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WavPack - WAV - ATRAC - MP3 - FLAC - AIFF - WMA - MPEG4 (compresión RAR - TBZ - TAR.LZO - ZIP)
• Incluye un resumen PDF de 31 páginas
• Duración del resumen (audio): 23 minutos (15.5 MB)
• Servidores habilitados: Hotfile - FileServe - FreakShare - JumpShare - Mediafire
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: ¿Qué importa más a la sociedad, educar para repetir y acumular saberes o preparar a las personas para que aprovechando los recursos disponibles resuelvan los problemas del presente y del futuro?... Se encuentra, en la pedagogía actual, una supervaloración de las vocaciones intelectuales y una baja estima de la emocionalidad. Se ocupa poco del desarrollo de la iniciativa y de la fantasía. La educación para la creatividad responde al objetivo primario de toda educación: insertar eficientemente al individuo en el medio social, hacerle capaz de enfrentarse con éxito al mundo que le espera en un futuro inmediato o remoto, a un mundo en cambio. Hay que educar para configurar el futuro o seremos arrastrados por él. El diagnostico y el cultivo de la creatividad va a ser y es el objetivo capital de toda formación posterior: se trata, sencillamente, de que cada cual se exprese, produzca, invente y mejore su entorno movilizando todas sus energías. Respondiendo a las anteriores preocupaciones nos planteamos el problema de las relaciones entre la Creatividad, Inteligencia y Rendimiento escolar e interese, concretando un estudio experimental de la evaluación de la Creatividad inteligencia, rendimiento e intereses así como de sus correlaciones y posibilidades de predicción. En esta investigación participaron veintidós centros educativos de Málaga y provincia, de titularidad pública y privada, representando al alumnado de la capital, de la sierra y la costa. De 8 a 15 años de edad. En estos centros escalares se realizaron pruebas estandarizadas y baremadas con la finalidad de detectar a aquellos alumnos o alumnas bitalentados (inteligentes y creativos), de talento intelectual (inteligentes) y de talento creador (creativos). Se evaluaron los siguientes aspectos: inteligencia, rendimientos, intereses y creatividad.