Descargar AudioLibro En Busca del Sentido de la Educacion de Jose Gimeno Sacristan

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: En Busca del Sentido de la Educacion
• Autor del audiolibro: Jose Gimeno Sacristan
• Fecha de publicación: 30/10/2013
• Editorial: MORATA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788471126870
• Valoración del audiolibro: 9.65 de un máximo de 10
• Votos: 643
• Autor(a) de la reseña: Susana Arceo
• Reseña valorada con una puntuación de 8.56 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 16/7/2018
• Duración: 3 horas con 27 minutos (136 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WavPack - WMA - WAV - MPEG-4 SLS - ATRAC - FLAC - MP3 - MPEG4 (compresión RZ - AZW - RAR - ZIP - DEB - LZ)
• Incluye un resumen PDF de 21 páginas
• Duración del resumen (audio): 14 minutos (10.5 MB)
• Servidores habilitados: Zippyshare - Microsoft OneDrive - 4Shared - FreakShare - FileServe
• Encuadernación del libro físico: Tapa Dura
• Descripción o resumen: El título de esta obra En busca del sentido de la educación, alude de manera directa a la preocupación del profesor GIMENO SACRISTÁN por la pérdida de las referencias que venían alimentando nuestra esperanza en el valor de la educación como una herramienta del progreso de las personas y de la sociedad. Estas ideas, este lenguaje, fueron de uso normal hasta que otras ideas muchas veces camufladas en retóricas biensonantes las han arrinconado, cuando no las han combatido. Competencias, ranking, competitividad, impacto, mercado, evaluación externa, excelencia? han penetrado en las formas de pensar en las propuestas de actuación y en el desarrollo práctico de las mismas. Las razones que dieron sentido a la universalización del sistema educativo, actualizadas, siguen siendo referentes válidos para reavivar la esperanza en que la educación nos haga más cultos, más capaces, más críticos, más autónomos, mejores ciudadanos, más sensibles ante la injusticia, más resistentes ante la manipulación, porque, sencillamente, todo eso son derivaciones del derecho a la educación. El fracaso escolar es un síntoma de que la educación moderna no funciona tal como se ha desarrollado. Ese fracaso hay que entenderlo literalmente, como escolar, es decir, de la institución educativa, la cual debe estar para servir a quienes tienen derecho a recibirla. No se trata de reivindicar la vilipendiada educación al servicio del alumno o de la alumna, sino procurar desarrollarla para dar cumplimiento a ese derecho. La revisión de la cultura que se imparte en los establecimientos escolares es un reto que debemos emprender con urgencia, hemos de atender más al aprendizaje de esa cultura renovada, restando peso a las evaluaciones de todo tipo como recurso de mejora de la calidad de la enseñanza.