Descargar AudioLibro Transitar la Cultura de Juan Fernandez Sierra

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Transitar la Cultura
• Autor del audiolibro: Juan Fernandez Sierra
• Fecha de publicación: 28/11/2013
• Editorial: ALJIBE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788497007863
• Valoración del audiolibro: 8.53 de un máximo de 10
• Votos: 783
• Autor(a) de la reseña: Nasareo Gómez González
• Reseña valorada con una puntuación de 9.41 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 20/7/2018
• Duración: 2 horas con 52 minutos (116 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 19/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - AU - OGG - MP3 - MPEG4 - AC3 - WMA (compresión TAR.BZ2 - RAR - ZIP - TAR.BZ - CBC - BZ - AZW)
• Incluye un resumen PDF de 27 páginas
• Duración del resumen (audio): 18 minutos (13.5 MB)
• Servidores habilitados: FileServe - Monova - Dropbox - BitShare - Torrent Funk - MEGA
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En este texto, los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores -a través de estudios de caso instrumentales de gran valor representativo-, por los vericuetos de las prácticas educativas cotidianas y las teorías y creencias explícitas e implícitas que las sustentan. Evidencian cómo las estrategias pedagógicas, organizativas y didácticas que se ponen en marcha en las diferentes aulas y centros se encuentran con resistencias y condicionantes, asentados en el sistema educativo y en sus profesionales, que dificultan su tarea inclusiva; pero también desvelan las implicaciones, alternativas, singularidades y compromisos que los docentes van adquiriendo y ejecutando para alcanzar metas de inclusión educativa, conscientes de su importancia para luchar contra la exclusión social y su futuro laboral y personal.La obra, presentada con una narrativa directa y fácil lectura, sin renunciar a la profundidad de análisis, será sin duda de gran utilidad para profesores y profesoras de todos los niveles del sistema de enseñanza, para profesionales del campo socioeducativo y para familias o personas interesadas en acercarse y comprender lo que sucede en las aulas multiculturales dónde nuestros niños y niñas –oriundos y visitantes- pasan una parte muy relevante de su vida. Los y las investigadores encontrarán en ella una opción para la triangulación y el contraste con sus indagaciones, y los más noveles, una guía para investigaciones de corte naturalista cualitativo.