Descargar AudioLibro Un Monje en el Divan: La Trayectoria de un Adolescente en la Edad Media de David Leo Levisky

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Un Monje en el Divan: La Trayectoria de un Adolescente en la Edad Media
• Autor del audiolibro: David Leo Levisky
• Fecha de publicación: 29/4/2013
• Editorial: LUMEN HUMANITAS
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9789870008224
• Valoración del audiolibro: 8.06 de un máximo de 10
• Votos: 808
• Autor(a) de la reseña: Nolberto Labrador
• Reseña valorada con una puntuación de 7.81 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 4/7/2018
• Duración: 4 horas (160 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 04/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: FLAC - WAV - MPEG4 - MP3 - MPEG-4 SLS - AU - WMA (compresión RAR - TGZ - 7Z - ZIP - TAR.GZ)
• Incluye un resumen PDF de 30 páginas
• Duración del resumen (audio): 20 minutos (15 MB)
• Servidores habilitados: Torrent - Mediafire - FreakShare - FileServe - FileNurse - MyUpload
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Esta obra, basada en muchos años de investigación, ofrece al lector la oportunidad de esclarecer primordiales cuestiones históricas y clínicas respecto de la fundamental importancia que desempeña el período de la adolescencia en la estructuración de la vida psíquica. La historia y el psicoanálisis afrontan en común la ciclópea tarea de escrutar los laberintos del alma humana. Comparten el material y difieren en la metodología. La confluencia de ambos ha sido y resulta ser, como lo atestigua este libro, elocuentemente fecunda. David Levisky colocó en el diván a un monje medieval, Guibert de Nogent, y estableció un puente histórico-psicoanalítico entre ambas disciplinas. No es una psico-biografía tradicional como la que Freud dedicó a Leonardo da Vinci. Levisky valoriza las experiencias de Guibert de Nogent en la infancia y la adolescencia como factores relevantes para explicar los sentimientos y los procedimientos del adulto que terminó de escribir sus memorias alrededor del año 1115, con sesenta años de edad. Lo guía una fascinante aventura: penetrar en la intimindad de un monje del siglo XII para poner en evidencia la importancia ejercida por la etapa de la adolescencia en su proceso de identidad y contrarrestar la creencia devaluada acerca del adolescente en el Medioevo. En cambio, el análisis histórico-psicoanalítico de la adolescencia de Guibert evidencia lo contrario. La familia y el propio Guibert confirman la existencia de una fuerte preocupación y dedicación afectiva y educacional en relación con los adolescentes, no solamente por el hecho de que él fuera a ser monje. En la vida laica, en los castillos y en las ciudades, había maestros y escuelas, a la manera de la época. Los medievales tenían un sentido de familia, y los adolescentes ocupaban un lugar social en ella y en la sociedad; además de señalar que en esa época los adolescentes también eran "irrespetuosos y perturbadores". La adolescencia representa el segundo apogeo del desarrollo, la etapa privilegiada de la resignificación y de la alternativa que el sujeto de