Descargar AudioLibro Didactica de las Ciencias Naturales en Educacion Primaria de David Gonzalez Jara

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Didactica de las Ciencias Naturales en Educacion Primaria
• Autor del audiolibro: David Gonzalez Jara
• Fecha de publicación: 25/9/2015
• Editorial: S. A. (UNIR) UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788416125494
• Valoración del audiolibro: 8.01 de un máximo de 10
• Votos: 700
• Autor(a) de la reseña: Lola Fernando
• Reseña valorada con una puntuación de 9.22 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 25/9/2018
• Duración: 4 horas con 25 minutos (174 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/05/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: WMA - FLAC - MP3 - WAV - MPEG4 - Musepack - Apple Lossless - AIFF (compresión RAR - LZO - CPIO - BZ2 - ZIP - RZ - GZ)
• Incluye un resumen PDF de 34 páginas
• Duración del resumen (audio): 26 minutos (17 MB)
• Servidores habilitados: MEGA - Hotfile - FreakShare - FileNurse - MyUpload - Filedropper - Mediafire - Dropbox - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: El ser humano necesita encontrar explicaciones que den sentido a la realidad en la que vive, y la ciencia es una de las herramientas que pueden ayudarle en esa agotadora búsqueda de respuestas que se prolonga a lo largo de toda su vida. El objetivo del presente manual es ayudar a los futuros maestros de Educación Primaria a enseñar las ciencias de una manera sencilla, motivadora y contextualizada en la realidad en la que se desenvuelven los alumnos, sin olvidar que la ciencia no es una isla en el conocimiento, pues solo cobra sentido cuando se desarrolla de forma interrelacionada con el lenguaje, la poesía, el arte, la creatividad…En la actualidad la mayoría de las personas vivimos en una sociedad configurada por la ciencia pero no disponemos de los suficientes conocimientos sobre la materia: no solo desconocemos el origen de la tecnología que utilizamos diariamente sino que además no parece importarnos demasiado; preferimos renunciar a ese conocimiento y dejarlo en manos de otros que consideramos más preparados. Esto implica ceder nuestro poder de decisión y nuestra libertad de pensamiento a otros individuos que se encargarán de configurar la sociedad en función de sus intereses. Pero, además, renunciar al conocimiento científico implica desertar de nuestra propia naturaleza, que demanda insistentemente explic...