Descargar AudioLibro Pack-Practicas de Psicologia del Aprendizaje: Aplicadas al Grado de Educacion Primaria de Enrique Merino Tejedor

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Pack-Practicas de Psicologia del Aprendizaje: Aplicadas al Grado de Educacion Primaria
• Autor del audiolibro: Enrique Merino Tejedor
• Fecha de publicación: 15/9/2015
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436833799
• Valoración del audiolibro: 7.64 de un máximo de 10
• Votos: 748
• Autor(a) de la reseña: Hylaria Buitron
• Reseña valorada con una puntuación de 9.98 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 13/9/2018
• Duración: 1 hora con 20 minutos (54 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 22/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: MPEG4 - WMA - AAC - MP3 - FLAC - MP4 - WAV (compresión TAR.BZ2 - RAR - ZIP - CBR - TAR.LZO - IMG - 7Z)
• Incluye un resumen PDF de 11 páginas
• Duración del resumen (audio): 8 minutos (5.5 MB)
• Servidores habilitados: BitShare - Dropbox - Torrent Downloads - Hotfile - MEGA - Torlock - Torrent - Microsoft OneDrive
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: En este libro titulado Prácticas de Psicología del Aprendizaje se desarrollan cuestiones y actividades de naturaleza teórico-práctica para que el alumnado del grado en Educación Primaria adquiera de manera comprensiva los contenidos curriculares de la asignatura Psicología del Aprendizaje en Contextos Educativos, ajustándose a las exigencias propias del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). La obra consta de un texto de apoyo teórico aplicado y de un cuaderno de trabajo del alumno. En el libro se lleva a cabo un análisis de diversas áreas temáticas y variables de interés relacionadas con la psicología del aprendizaje. Consta de cuatro partes vinculadas pero independientes entre sí. En la parte primera se exponen algunas teorías y modelos de la psicología del aprendizaje, en concreto el conductismo y el cognitivismo. En la parte segunda se abordan algunas dimensiones y variables individuales como la inteligencia o la motivación. En la tercera parte se plantean las dimensiones y variables sociales, como es el caso de la interacción social y el liderazgo. Por último, en la parte cuarta se desarrollan algunos contextos de intervención específicos, como la familia o el uso de las TIC.La organización de los capítulos sigue una estructura similar. El contenido se inicia con una sucinta fundamentación teórica c...