Descargar AudioLibro Aprendizaje Cooperativo: Teoria y Practica en las Diferentes Areas y Materias del Curriculum de Jesus Iglesias Muñiz

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Aprendizaje Cooperativo: Teoria y Practica en las Diferentes Areas y Materias del Curriculum
• Autor del audiolibro: Jesus Iglesias Muñiz
• Fecha de publicación: 19/5/2017
• Editorial: PIRAMIDE
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788436838510
• Valoración del audiolibro: 8.9 de un máximo de 10
• Votos: 889
• Autor(a) de la reseña: Ursulo Almasan
• Reseña valorada con una puntuación de 9.79 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 24/8/2018
• Duración: 4 horas con 12 minutos (168 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 27/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: AU - WMA Lossless - MP3 - FLAC - WAV - WMA - MPEG4 (compresión RAR - ZIP - EML - AZW3 - GZ - ALZ - TAR.LZO)
• Incluye un resumen PDF de 39 páginas
• Duración del resumen (audio): 27 minutos (19.5 MB)
• Servidores habilitados: 4Shared - Microsoft OneDrive - Mediafire - Torrent - 1fichier
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: Junto con el de la motivación, el aprendizaje cooperativo es el pilar más necesario para que una metodología de aprendizaje basado en proyectos funcione. La propia definición de aprendizaje basado en proyecto habla de la necesidad de trabajar en equipo; por tanto, es muy importante dotar al alumnado de las habilidades necesarias para que sean capaces de articular intereses y puntos de vista, para que puedan reconocer las necesidades de las personas que tienen alrededor y de hacerse cada vez más empáticas y empáticos. Todo esto lo da un aprendizaje cooperativo bien estructurado, con una buena planificación previa y un diseño de tareas y actividades que favorezca el intercambio de ideas, la estimulación constante, el respeto a la persona que tienes al lado. Esta obra pone de manifiesto la necesidad de aplicar en las aulas estrategias metodológicas basadas en la cooperación y describe en qué consiste el aprendizaje cooperativo, qué características presenta y cuáles son las condiciones mínimas necesarias para su puesta en práctica. Primero se aborda el procedimiento y después se expone su uso en diferentes campos de aplicación en la educación escolar, desde una perspectiva eminentemente práctica y aplicada.