Descargar AudioLibro Autismind. 1: Atencion Conjunta: Desarrollo de la Teoria de la Mente y el Pensamiento Social de Alex Escola Serra

Ficha completa del audiolibro

• Nombre del audiolibro: Autismind. 1: Atencion Conjunta: Desarrollo de la Teoria de la Mente y el Pensamiento Social
• Autor del audiolibro: Alex Escola Serra
• Fecha de publicación: 7/8/2017
• Editorial: PSYLICOM
• Idioma: Español
• Género o Colección: Psicología y Pedagogía
• ISBN: 9788494759130
• Valoración del audiolibro: 9.33 de un máximo de 10
• Votos: 149
• Autor(a) de la reseña: Casiano Portales
• Reseña valorada con una puntuación de 9.52 de un máximo de 10
• Fecha reseña: 5/8/2018
• Duración: 1 hora con 26 minutos (56 MB)
• Fecha creación del audiolibro: 28/07/2018
• Puedes escuchar el audiolibro en estos formatos: OGG - FLAC - MPEG4 - MP3 - WAV - AAC - WMA - AIFF (compresión LHA - ZIP - RAR - ARJ)
• Incluye un resumen PDF de 10 páginas
• Duración del resumen (audio): 7 minutos (5 MB)
• Servidores habilitados: Microsoft OneDrive - Torrent - OneDrive - MEGA - Mediafire - Torrentz2
• Encuadernación del libro físico: Tapa Blanda
• Descripción o resumen: "La colección de cuadernos AutisMIND ha sido pensada para estimular el desarrollo de la Teoría de la en niños con Trastornos del Espectro Autista. Es una herramienta de apoyo para ayudar a padres y profesionales a trabajar las habilidades mentalistas y enseñar a los niños a ponerse en el lugar del otro, ajustando su propio comportamiento para adaptarse al contexto. AutisMIND consta de 10 cuadernos que abordan diferentes aspectos precursores de la Teoría de la Mente: Atención conjunta, Emociones básicas, Emociones complejas, Percepción global, Interpretación de emociones por el contexto, Anticipaciones, Sensaciones físicas, Simbolización, Los sentidos y Perspectivas visuales. Cada cuaderno contiene más de 100 ejercicios y 5 niveles de dificultad creciente, en base al desarrollo neuro-típico del niño y han sido elaborados por un equipo multidisciplinar de psicólogos, psicopedagogos y logopedas, junto la participación activa de las familias. ¿Cómo utilizar el cuaderno AutisMIND? Las posibilidades del cuaderno son muchas, pero lo verdaderamente importante es poder adaptar la presentación de los ejercicios a cada niño, de forma que las preguntas se ajusten al nivel y características del usuario y el aprendizaje sea acorde al nivel de cada uno. Las consignas han sido pensadas para empezar utilizando preguntas con verbos más sencillos, como ""¿Qué está señalando?"" para pasar después a otras más complejas como por ejemplo ""Qué quiere?"" o ""¿Qué le gusta más?"". Es importante conocer qué nivel de comprensión tiene el niño y utilizar las preguntas adecuadas hasta asegurarse que se puede pasar a un nivel de abstracción mayor. Se plantea la posibilidad de unir con una línea con la idea de focalizar primero la atención del niño en el dedo o los ojos del personaje principal y luego, llevarla hasta el objeto señalado, pero se puede simplemente redondear la respuesta correcta o solo tocar el objeto si así resulta más ágil y sencillo."